高考复习任务驱动型作文的类型

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约2770字。

　　一、表态说理型
　　例题：课标1、
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
　　因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
　　对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
　　1、对象任务：对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信。
　　2、内容任务：表明你的态度，阐述你的看法。
　　3、文体任务：写一封信。
　　4、议论的针对性较强，往往要结合材料本身进行分析。题目中材料所给情境更具体，相对而言写作时的限制和约束也更多。要就事论事。
　　5、选定收信人+表明态度+阐述看法（理由）
　　二、权衡选择型
　　例题：课标2、
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
　　当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
　　三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
　　1、观点任务：三人中，你认为谁更有风采？
　　2、写法任务：体现你的思考、权衡。
　　3、立意：这类作文的立意最终呈现形式要由具有某种逻辑联系的两个以上的关键词语构成，可以表述为“因为大李具有矢志创新等精神，所以我认为他更具风采”。其中关键词为“矢志创新”和“风采”，思维链条外显为“因果关系”。（作文材料含意+选择）
　　4、就事论理。作文材料往往隐含了一些道理，写作文是为说明材料蕴含的道理。
　　5、辨析关键概念：矢志创新、爱岗敬业、酷爱摄影捕捉美景
　　6、在多维度比较中论证说理。抓好比较点是关键。权衡的标准：更有风采。
　　7、叙述三则材料的含意+选择一则+立意+比较点与阐述理由+回应任务。
　　三、权衡判断型
　　例题：成都二诊的作文题。