下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

广东省深圳市文汇中学2017届九年级3月月考物理试卷

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
638 KB
教材版本
人教版
适用分类
九年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/3/27 16:11:57

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共36题,约8710字。

2017.03初三月考
  物  理  试  题
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。全卷满分:100分。考试时间:90分钟。
  第 I 卷
  一、单选题(本大题共26小题,每小题1.5分,共39分)
  1.如图,下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是(  )
  A. 扬声器播音泡沫粒跳动                  B. 音叉发声溅起水花
  C. 抽出空气铃声减弱                      D. 大钟发声球被弹起
  2.如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱,当小玲唱到“大家一起”这四个字期间,音调逐渐升高.关于这期间小玲声音的描述正确的是(  )
  A.小玲的声音是由声带振动产生的,并且振动一次的时间逐渐增加
  B.小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加,振动幅度逐渐增大
  C.小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳,声波的传播速度不变
  D.小玲的歌声在空气中的传播速度为340km/h
  3.下列有关声现象说法不正确的是(  )
  A.中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处来控制噪声的
  B.我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离
  C.医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性
  D.花样游泳运动员在水下仍能听见音乐,说明水能传声4.下列现象中不能用光的直线传播的原理来解释的是(  )
  A.海上出现海市蜃楼                B.日食、月食的形成
  C.影子的形成                      D.小孔成像
  5.如图浮在水面的“大黄鸭”,下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是(  )
  A.  B.  C.  D.
  6.如图所示,东南亚地区生活着一种射水鱼,它发现水面上的小昆虫后,能从口中快速喷出一束水柱,将昆虫击落水中,实现捕食.下列光路图能表示射水鱼观察水面上小昆虫的是(  )
  A.  B.  C.  D.
  7.透镜在我们的生活、学习中应用广泛.下列说法正确的是(  )
  A.近视眼镜镜片是凹透镜,对光有会聚作用
  B.照相时,被照者应站在镜头两倍焦距以内
  C.投影仪的镜头是凸透镜,能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像
  D.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应小于一倍焦距
  8.小华用同一把刻度尺测量某物体长度,三次测量值分别是l1=8.40cm、l2=8.40cm和l3=8.43cm.以下分析正确的是(  )
  A.测量结果应是8.40cm                 B.测量结果应是8.41cm
  C.物体长度的真实值是8.41cm           D.l1=8.40cm也可以记录成l1=8.4cm9.看电视转播的百米赛跑时,人们常常感觉运动员跑得很快,但实际上他们始终处在屏幕内.其中“感觉运动员跑得很快”的参照物是(  )
  A.电视机屏幕                          B.运动员
  C.运动员所在的跑道                    D.看电视的人
  10.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9m/s,10秒末到达终点的速度为10.2m/s,则运动员在百米赛跑中的平均速度为(  )
  A.10.2m/s             B.10m/s           C.9.6m/s          D.9m/s
  11.在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”.这里的:“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的(  )
  A.大小                B.方向             C.作用点          D.以上都是
  12.一个球沿斜面匀速滚下,图中关于该小球受力的示意图正确的是(  )
  A.  B.  C.  D.
  13.关于力的知识,下列说法中错误的是(  )

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。