《问题研究：为什么停止开发“北大荒”》学案

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约2220字。

必修三  第二章  区域生态环境建设（选修班）
　　为什么停止开发“北大荒”  学案
　　班级          姓名           _________学号          
　　课标要求：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如湿地的开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。
　　基础知识梳理
　　1.三江平原的自然环境特征：①气候：夏季______   短促，冬季______   __漫长；②地形：      ___地形，地势         __；③土壤：        ___肥沃，土质黏重；④水文：河网密集，           水位高
　　2.三江平原沼泽广泛分布的自然原因：①         多雨，降水集中；②纬度高，                 ；③地势低平，________________；④土质黏重，且有冻土层，                     
　　3.三江平原作为商品粮基地的优势：①平原广阔，       广大；②耕地集中连片，适于                ；③地广人稀，人均             多；④黑土地，土壤___________；⑤夏季             ，利于作物生长
　　4.湿地的类型:①___________湿地②____________湿地③河流湿地④沿海_________湿地⑤人工湿地：稻田、渠道、塘堰、精养鱼塘等
　　5.湿地的社会经济效益：①提供丰富的动植物产品；②提供水资源，补充地下水；③提供矿物资源；④能源和水运；①观光与旅游；②教育与科研价值
　　6.湿地的生态环境效益：被誉为“____ _          _   ”①调节气候、                ；②                、蓄洪防旱；③降解        ______________，净化水质；④保护               
　　7.湿地减少的原因:①自然原因: 气候变化，蒸发________，降水减少；沉积物自然充满湖泊沼泽；②人为原因: 水土流失，泥沙_________；湖泊面积________；涵养水源、调节径流的作用减弱；洪涝灾害________；人为加速富营养化过程
　　8.洞庭湖区从“围湖造田”到“退田还湖”：①洞庭湖萎缩的人为原因：大规模          ；破坏植被，        严重；②洞庭湖萎缩对长江水害的影响（湖面缩小，涵养水源、调节径流的作用减弱，导致长江发生洪灾的频度增加）
　　同步课时训练
　　1.下列地理事物中都属于湿地的是①纳木错湖②滩涂③黄河④渤海⑤水稻田      （   ）
　　A．①②③④          B．②③④⑤          C．①③④⑤         D．①②③⑤
　　2．长江中下游湿地破坏严重，主要是因为该地区                             （   ）
　　A．用水增多，地表水减                     B．围湖造田，泥沙淤积
　　C．城市化进程加快，占用大量湿地            D．大片湿地改建为鱼塘
　　读下列某区域图，回答3～5题
　　3．开垦P平原首先必须                 （   ）
　　A．引入灌溉水源         B．增加土壤肥力
　　C．平整土地             D．排水
　　4．目前国家决定停止在P平原开垦荒地，同时建立自然保护区，其主要保护对象是    （   ）
　　A．天然林  B．水源林  C．湿地    D．草场
　　5．国家停止开垦P平原的主要原因是   （   ）
　　A．P平原的土壤十分贫瘠B．开发的成本太高
　　C．粮食过剩，价格下降
　　D．为了保护、改善生态环境