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语文教学资源

《食品中的有机化合物——乙醇》ppt7(2份)

苏教版高中课件doc, pptx
文件格式
doc, pptx
文件大小
2.05 MB
教材版本
苏教版
适用分类
必修二课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/3/22 20:09:17

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苏教版必修二化学专题3第二单元食品中的有机化合物——乙醇【课件+导学案】 (2份打包)
  乙醇教学案.docx
  食品中的有机化合物——乙醇.ppt
  乙醇
  [学习目标]:
  1、了解乙醇的组成、主要性质及其在日常生活中的应用。
  2、认识乙醇的结构特点。
  3、通过实验让学生体验科学探究的过程,强化科学探究的意识,促进学习方法的转变和实践能力的培养。
  [教学过程]:
  一、物理性质:
  二、分子结构
  分子式:
  结构式推导:
  [想一想]:1、钠保存在煤油中,而煤油是多种烷烃的混合物,这些烷烃分子中与碳原子相连的氢能否被金属钠置换?
  2、钠能否与水反应?反应现象是什么? 这说明水中与氧原子相连的氢能否被金属钠置换?
  3、你能否设计一个实验推断出乙醇的结构?
  结论:结构式:                            结构简式:
  三、化学性质
  [分组实验1]
  观察钠的保存方法,并向1—2ml无水乙醇中投入一小粒金属钠,观察实验现象。
  实验现象:
  化学方程式:
  [问题] 1、    决定乙醇能和钠反应生成氢气。
  2、根据实验的剧烈程度,羟基中的H原子的活泼性强弱:醇   水。
  [分组实验2](1 )点燃酒精灯,拿一根洁净的铜丝在酒精灯的外焰上灼烧。
  (2)待铜丝变黑后,把灼热的铜丝放入盛有约2mL乙醇的试管中。
  (3)重复操作步骤(1)(2)2-3次,观察铜丝颜色变化并闻液体的气味。
  实验现象:
  化学方程式:
  课堂练习
  1、铜丝在空气中灼烧后,马上放入下列溶液中,充分反应后取出,烘干、冷却、称重,质量不变的是(     )
  A、稀硫酸     B、酒精     C、NaOH溶液    D、醋
  2、酒精完全燃烧后,生成的产物可用一种物质完全吸收,这种物质是: (      )
  A、 浓硫酸    B、NaOH溶液  C、碱石灰    D、无水氯化钙
  3、 结合下图回答问题:
  (1)与钠反应时在何处断键?
  (2)发生催化氧化反应时在何处断键?
  4、“酒香不怕巷子深”反映乙醇       性质?
  5、乙醇能萃取碘水中的碘吗?为什么?
  6、要检验酒精是否有水,可向酒精中加入 _________     ___   。
  7 、如何分离水和酒精?
  [学业测试]
  一、选择题
  1.下列有关乙醇的物理性质的应用中不正确的是                            (    )
  A.由于乙醇的密度比水小,所以乙醇中的水可以通过分液的方法除去
  B.由于乙醇能够溶解很多有机物和无机物,所以可用乙醇提取中草药的有效成分
  C.由于乙醇能够以任意比溶解于水,所以酒厂可以勾兑各种浓度的酒
  D.由于乙醇容易挥发,所以才有俗语“酒好不怕巷子深”的说法
  2.能够用来检验酒精中是否含有水的试剂是                                (    )
  A.金属钠     B.无水硫酸铜     C.无水氯化钙     D.浓硫酸
  3.质量为ag的铜丝,在空气中灼烧变黑,趁热放入下列物质中,铜丝变为红色,而且质量仍为ag的是                                                          (    )
  A.盐酸      B.乙醇      C.一氧化碳      D.硝酸
  4.向装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠,下列对该实验现象的描述中正确的是(    )
  A.钠块沉在乙醇液面下          B.钠块熔化成小球
  C.钠块在乙醇的液面上游动      D.钠块表面有气体放出
  5.燃烧0.2mol某有机物,得到0.4molCO2和0.6molH2O,由此可得出的结论是   (    )
  A.该有机物含有2个碳原子和6个氢原子

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