《“蒸汽”的力量》教学设计1

约5240字。

课题：《“蒸汽”的力量》
　　河北定州中学王芝
　　课时：1
　　一、教材分析
　　1、【教材的地位和作用】
　　《“蒸汽”的力量》是人民版教材必修二专题五第三节。在内容上：本节课将围绕工业革命发生的原因、影响展开。在地位上：本节课在本专题的学习中具有承上启下的作用；本节内容也一直在高考中占据重要位置，是历年高考的重点，学好本节对于理解和掌握资本主义发展史有着举足轻重的作用。
　　2、【教学目标分析】
　　【课标要求】了解工业革命的基本史实，包括历史条件、进程、重大发明，在识记史实的基础上重点理解工业革命产生的条件和影响。
　　3、【三维目标】
　　（1）知识与技能
　　（1）分析掌握工业革命首先发生在英国的前提条件。
　　（2）识记工业革命重要的技术成果。
　　（3）工业革命的影响。
　　（2）过程与方法
　　采用高效课堂教学法。
　　学生能自己掌握的由学生来回答，体现历史阐释这一历史学科核心素养；
　　重点部分主要采用文字材料，培养学生从材料中提取有效信息，结合所学知识归纳问题的能力，培养学生的证据意识这一历史学科素养。
　　（3）情感态度与价值观
　　（1）科学技术是第一生产力，生产力的进步必然会推动生产关系的变革。
　　（2）通过教学使学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位，感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。
　　（3）体会G20峰会创新、活力、联动、包容的主题以史为鉴，顺应时代潮流，培养学生家国情怀。
　　4、教学重点及难点
　　重点：重难点：工业革命发生的原因和影响。
　　难点：生态缓解