2016-2017学年高中语文必修五文言文单元知识点复习+练习

约47960字。

　　2016-2017学年高二语文  必修5  文言文单元
　　【单元说明】
　　人教版必修5收录了三篇古代抒情散文。所选篇目包括了从先秦到唐代的作品,既有散体文,又有辞赋和骈文,它们都是中国文学史上的名家名篇。
　　《归去来兮辞》是陶渊明辞赋的代表作品,表达了作者辞官回归田园的强烈愿望和归途上的心情,叙写田园生活风貌,以及回归田园后的生活乐趣。
　　《滕王阁序》展示出一幅流光溢彩的滕王阁秋景图,描绘了滕王阁周围的景色和宴会的情况;并由景及情,抒发了作者的怀才不遇之情和不懈追求的凌云壮志。本文虽然是骈文,但作者大胆创新,打破了六朝骈文的陈旧格局,一改陈陈相因的文风。全文文脉贯通,摆脱了一般骈文模山范水的窠臼,融入真情实感,真正做到文情并茂、情景交融,所以能流传千古。
　　《逍遥游》阐发了作者追求绝对精神自由的思想,虽然富含哲理,却一点也不抽象枯燥,而是将深刻的哲理融于生动具体的形象之中,激情澎湃,荡气回肠。《逍遥游》是我国散文史上的名篇。
　　《陈情表》是作者写给皇帝的奏章,文中详尽而委婉地叙述了作者和祖母刘氏相依为命的艰难处境,申述了自己暂不能应诏赴任的苦衷。文章直抒真情,不假雕饰,以陈情统摄叙事、说理。
　　我们在学习古代散文（文言文）的过程中应注重以下几个方面：
　　1.文言文断句
　　古文断句有其原则和规律，原则分为结构原则和意义原则，结构原则即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。
　　2.筛选信息、分析综合
　　对于文言文阅读中“信息”的筛选，主要是在遵循原文内容事实的基础上对相关内容指向的理解和把握。
　　3.理解并翻译文中的句子
　　目前的试题是将文言文特殊句式的考查融入到文言语的翻译中去，与考查其他文言知识整合起来，形成表面看是翻译，其实是既考查文言实词，又考查文言虚词，也考查文言句式的综合题。
　　4. 了解并掌握常见的古代文化知识
　　古代文化知识是近两年高考中新出现的考点，在平时的学习中要注意积累、了解、掌握常见的古代文化知识。
　　【要点详解】
　　要点 名称
　　要点1 文言文断句
　　要点2 筛选信息、分析综合
　　要点3 理解并翻译文中的句子
　　要点4 了解并掌握常见的古代文化知识
　　要点1：文言文断句
　　[要点解读]
　　古文断句有其原则和规律，原则分为结构原则和意义原则，结构原则即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。例：“今／天下三分。”（《出师表》）“今”是一个词，“天下”又是一个词，不能把“天下”断开，“今”和“天”不能连读。 意义原则即根据语意停顿，不要改变原句的意思。例：“刻／唐贤今人诗赋／于其上。”（《岳阳楼记》） 这句话的意思是：把唐贤今人的诗赋刻在它的上面。“唐贤今人诗赋”是个偏正短语