《罗斯福新政》教案9

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约5090字。

课题：专题六   第二节  罗斯福新政
　　【课标要求】
　　列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
　　1、列举罗斯福新政的主要内容
　　2、认识罗斯福新政的特点。
　　3、探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
　　4、感受罗斯福不怕困难、勇于改革的胆识和创新的品质。
　　（1）援引《国家工业复兴法》、《农业调整法》等材料，要求学生结合教材内容，提炼关键词、概述有关观点，指导学生以图表形式归纳罗斯福新政的主要内容。
　　（2）适度补充评价罗斯福新政的材料（争鸣性的不同观点），组织学生的讨论，鼓励自由发言，在多角度地闸述罗斯福新政的作用时，老师要提醒学生辩证地分析，也要引导学生抓住主要方面：开创国家干预经济的新模式和资本主义的自我调节机制。
　　（3）联系必修ⅰ专题七“美国民主政治”的内容，帮助学生理解美国以改革手段摆脱经济危机途径的政治体制方面的条件，进一步认识资本主义自我调节机制。
　　（4）不仅是本专题的重点，可以说是本册书的重点，注意本节与前后两节的联系，以及罗斯福新政与新经济政策与中国改革开放的联系。
　　（5）深层次认识罗斯福的品质，在讨论的基础中让学生心灵受到震撼。
　　（6）从课前提示中抓住：新政是美国政府有史以来对社会经济生活的第一次大规模干预，局部调整了资本主义生产关系。新政在一定程度上缓解了社会矛盾，使美国资本主义经济得以重新正常运行。罗斯福新政用国家干预手段成功地摆脱了经济危机，给西方资本主义国家的改革提供了一种模式。
　　【教学目标】
　　一、知识与能力：了解罗斯福新政的出台；识记罗斯福新政的内容和两个阶段；理解罗斯福新政实施的背景、实质、特点和影响。
　　二、过程与方法：分组讨论、探究罗斯福新政对美国历史发展和世界资本主义发展所产生的深远影响。
　　三、情感态度与价值观：学习罗斯福不怕困难、锐意改革的精神；认识改革对各国经济发展的重要意义（社会主义市场、资本主义经济也有计划）
　　【教学用具】    多媒体
　　【教学重点、难点】
　　一、重点：罗斯福新政的主要内容和影响。
　　二、难点：理解罗斯福新政的实质；对“新政”的评价。
　　【教学过程】
　　〖复习并导入〗
　　照片上这位嘴叼雪茄、意气风发的历史人物是谁？这位历史人物是美国历史上在位时间最长（美国历史上唯一蝉联四届)领导美国人民度过三十年代经济大危机及进行反法西斯战争的总统弗兰克林•罗斯福。罗斯福是怎样一个历史人物呢？罗斯福又是如何实施他的新政的呢？这就是我们这节课所学的主要内容。由此导入新课。
　　〖讲授新课〗
　　一、罗斯福新政的实施――背景
　　1、联系第一节知识，说一说罗斯福新政的历史背景是什么？
　　2、罗斯福如何让他的国家和人民摆脱危机？