《近代中国经济结构的变动》教学设计

约3170字。

第9课《近代中国经济结构的变动》教学设计
　　一、〖课标要求〗
　　简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
　　二、〖教学目标〗
　　（一）知识与能力：
　　1、掌握近代中国自然经济解体的过程，理解它为民族资本主义的产生创造了条件。
　　2、掌握洋务运动的主要内容，明确它是中国近代化的开端，并辩证地评价其得失。
　　3、掌握近代中国民族资本主义产生的概况，分析其历史特征与影响。
　　（二）过程与方法：
　　利用图文资料加强对历史问题的直观再现；通过课堂讨论发挥学生历史思维能力和语言表达能力。
　　（三）情感态度价值观：
　　通过学习，让学生认识到近代列强入侵给中国带来深重灾难的同时，客观上也为中国的近代化创造了条件。同时近代中国大规模近代化的实践又为先进中国人学习西方、振兴中华提供了物质基础。
　　三、〖教学重点和难点〗
　　1、重点：自然经济逐渐解体的原因和中国资本主义产生的背景。自然经济是中国漫长封建社会的经济基础，具有顽强的生命力；但随着生产力的发展，它的解体是必然的。自然经济的解体也是民族资本主义产生的背景。民族资本主义是近代中国一种进步的经济形式，它的发展状况与中国发展有密切联系。
　　2、难点：如何全面、客观地评价洋务运动。对于高一学生用辩证唯物主义观点评价洋务运动稍有难度，因为学生往往忽视洋务运动的积极作用。
　　四、〖教学方法〗
　　1、讲解法：针对重点难点问题，在指导学生阅读教材的基础上，教师运用图文资料，创设情境重点讲解，使学生能化难为易，加深认识和理解。
　　2、讨论法：提供相关资料，让学生讨论，充分调动学生自主性、积极性。
　　3、辩论法：通过对抗式辩论，理解洋务运动的积极影响与消极影响。
　　五、〖教学过程〗
　　[导入新课] 多媒体展示图片：牛郎织女图片：盛唐时期，牛郎耕田、织女织布，生活安定，其乐融融
　　鸦片战争图片：鸦片战争后，牛郎织女生活的社会发生了怎样的变化了呢？
　　1844年4月4日，一千多年都没有红过脸的牛郎织女竟然大爆粗口！？？？？？？什么原因呢？原来是社会发生了巨变。
　　一、自然经济的逐渐解体
　　（一）原因：鸦片战争后，西方资本主义的入侵（洋纱、洋布质优价廉，国货无法与之竞争）
　　自然经济的解体是一个渐进过程，有多种因素的影响——有后来洋务企业、中国民族企业对自然经济有瓦解作用，而最初也是最直接最主要的因素是外来资本主义的入侵。
　　（二）表现：