2016-2017学年高中地理选修五模块综合测评试题1

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共6小题，约2110字。

模块综合测评
　　(时间45分钟，满分60分)
　　1．树轮指数(每一树轮宽度/常态期望值宽度)是研究气候变化的主要途径。读“我国树轮指数曲线变化图”，回答下列问题。(10分)
　　(1)树轮宽度与气温、降水等要素相关。仅从气温考虑，由图可知，1949年我国气候处于________(寒冷、温暖)期；1850～1950年我国气候变化的特点是________。
　　(2)下图反映的环境问题主要是________。
　　(3)简述气候变暖对我国农业生产环境带来的不利影响。
　　【解析】　第(1)题，从图和题干材料可知，树轮指数小于1时，说明该年生长慢，气候偏冷。反之，气候偏暖。第(2)题，图中显示极地冰川融化，反映的是气候变暖现象。第(3)题，对农业的影响从旱涝灾害加剧、土地退化、耕地被淹角度去分析。
　　【答案】　(1)寒冷　寒暖波动(冷暖交替)
　　(2)全球气候变暖
　　(3)水旱灾害加剧；荒漠化加剧；草原退化；沿海耕地被淹。
　　2．阅读材料，回答下列各题。(10分)
　　据统计，我国现有水土流失总面积达356万平方千米(含风蚀)，已占到国土面积的37.1%。水土流失不但加剧了我国人地矛盾，加剧洪涝灾害，而且还成为我国最大的环境公害之一。
　　中国水土流失严重和水土保持重点治理区分布示意图
　　(1)指出我国水土流失严重地区分布的特征，并从地形、气候、经济发展特点等方面分析水土流失产生的原因。
　　(2)简要分析水土流失导致洪涝灾害加剧的原因。
　　【解析】　第(1)题，可结合地形来描述图中阴影区的位置特点；影响水土流失的因素主要包括坡度、降水强度和地面植被等。第(2)题，水土流失会带来较多的泥沙，使下游河床抬升而加剧洪涝灾害。
　　【答案】　(1)特征：主要分布在我国地势三大阶梯交界处的过渡地带。原因：这里地势起伏大，坡度陡；降水集中，多暴雨。这些地区生态脆弱，经济落后，过度农垦、放牧、樵采等经济活动破坏植被；不合理的耕作制度；工矿建设破坏地表结构等。
　　(2)水土流失导致河流含沙量增大，河床淤积，蓄洪、泄洪能力减弱；湖泊(水库)淤积，调蓄径流能力减弱，降低防洪标准。
　　3．(2016·福州高中质检)下图是“2015年12月17日20时～18日20时我国局部地区霜冻线分布图”。(10分)
　　分析甲地霜冻线向北凸出的原因并提出农业生产中防御霜冻的非工程措施。