《明治维新》教案8

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约2840字。

《明治维新》教案
　　常州市翠竹中学周泓涤
　　〖教学目标〗　　　　
　　1、知识与能力　　　　
　　了解日本明治维新前的社会状况，理解改变日本历史现状的必要性。　　　　
　　全面了解明治维新的主要内容，通过分析具体的维新措施来探讨其对促进日本向资本主义社会转变中所起的历史作用，初步培养学生客观分析历史事件的能力。　　　　
　　2、过程与方法：　　　　
　　立足论从史出的原则，充分利用、发掘教科书的小字、史料、插图以及影像资料，创设逼真的历史情境，充分展现历史事件及历史人物的活动，使历史知识生动鲜活起来，以利用学生展开丰富的联想，感悟明治维新，提高学生的学习兴趣。　　　　
　　3、情感态度与价值观：　　　　
　　通过教学，使学生感悟大和民族追求近代化的拼搏精神，进而树立追求进步、学习先进的意识。　　　　
　　通过对本课的学习，认识到国家、民族要屹立于世界，就要顺应历史发展要求，选择适合国家民族发展的道路，同时不能威胁其他国家的利益。　　　　
　　〖教学重点难点〗　　　　
　　重点　理解明治维新的主要内容。　　　　
　　难点　探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。　　　
　　【教学过程】
　　导入
　　观看《大国崛起》的片头：“15—16世纪西班牙地理大发现，17世纪荷兰资本主义力量，1688年英国光荣革命工业时代到来，1789年法国大革命，1871年德国统一，1871年日本岩仓俱视出使欧美，美国诞生终成世界一极。”
　　同时板书《明治维新》展示ppt。
　　通过欣赏中央台纪录片《大国崛起》的片头，了解当时历史发展的趋势是怎样。结合中国近代化的探索，导入日本明治维新。
　　一．基本解读教材。
　　（一）知识构建
　　通过预习，学生自主来构建明治维新的知识结构。
　　板书：
　　1.背景：（1）P84 日本是一个封建专制国家。
　　（2）p85国家面临沦为殖民地的民族危机。
　　2.前提：倒幕运动。
　　3.目的：P86变法图强、富国强兵
　　4.内容：P86 政治、经济、军事、社会生活。
　　5.影响：P87（1）积极影响：走上了发展资本主义的道理。摆脱了民族危机。
　　（2）消极影响：走上殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁。
　　（二）解决疑惑（13分42秒——20分35秒）
　　在基本解读的基础上，让学生找出需要修改的地方，并解决这些问