下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2016-2017学年湖北省宜昌一中高二(上)月考生物试卷(12月份)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
545 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/2/7 10:41:42

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共40题,约27280字。
  2016-2017学年湖北省宜昌一中高二(上)月考生物试卷(12月份)
  一、选择题:本大题共35小题,1-30每小题1分,31-35每小题1分,共40分;每题只有一个选项是符合题目要求的,请将该选项填在答题卡相应的位置.
  1.在性状分离比的模拟实验中,甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量均为12个.则下列装置正确的是(  )
  A. B. C. D.
  2.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是(  )
  A.抗病株×感病株
  B.抗病纯合体×感病纯合体
  C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
  D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
  3.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因分离定律.下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律的实质的是(  )
  A.F2现型的比为3:1 B.F1产生配子的比为1:1
  C.F2基因型的比为1:2:1 D.测交后代比为1:1
  4.在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性.一只短尾鼠与一只正常鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2:1,则不能存活类型的基因型可能是(  )
  A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt
  5.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题(  )
  ①鉴定一只白羊是否纯种 
  ②在一对相对性状中区别显隐性
  ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 
  ④检验杂种F1的基因型.
  A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交
  C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交
  6.有一种名贵的兰花,有花色为红色和蓝色两种类型的品种,其遗传遵循孟德尔遗传规律.现将纯合的红色品种与纯合的蓝色品种杂交,F1为红色.若让F1红色品种与纯合蓝色品种杂交,产生的子代中表现型及比例为红色:蓝色=3:1.兰花的花色素贮存于细胞的液泡中.下列相关叙述正确的是(  )
  A.兰花的花色遗传由位于一对同源染色体上的两对等位基因控制
  B.若让F1红色植株自花传粉,则其子代表现型及比例为红色:蓝色=15:1
  C.花色的色素是由基因控制合成的酶来催化合成的,这体现了基因对性状的直接控制
  D.兰花的花色素与叶绿体中的色素一样能吸收光能参与光反应

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。