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- 835 KB
- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 必修三课件
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2017/1/18 21:19:27
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资源预览与简介
共11张。本课件制作简洁，主要讲述了影响产业转移的因素，突出重点，适合新课教学。
《第二节 产业转移》教学设计+课件 （2份打包）
《第二节 产业转移》教学课件.ppt
《第二节 产业转移》教学设计.doc
《第二节 产业转移》教学设计
新疆农大学附属中学 宋志扬
一、教材分析
本章第一节以我国的西气东输为例，介绍资源跨区域调配；第二节以东亚的产业转移为例，介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。前面四章主要探讨区域内地理环境联系对区域经济的影响，本章提升到区际间地理环境对区际经济的影响。教材将产业转移单列一章安排在最后，从加强区际联系和区域协调角度，使学生的视角从区域内扩大到区际之间。
二、教材分析
（一）知识与技能
1．简述产业转移的基本概念、分类。
2．学生分析归纳出影响产业转移的因素。
3．说明产业转移对区域环境与区域发展的影响。
4．能从书本图表中找出有用的信息，并用地理语言准确表达出来。
（二）过程与方法
渗透区域地理学研究的基本方法：对比法、归纳法等方法的学习指导。通过对实例材料的思考、探究、讨论与合作分析，使学生实现感悟和构建知识规律。
（三）情感、态度、价值观
1．分析产业转移对我国工业化进程的启示。
2．讨论产业转移对苏州发展的影响与启示。
三、教学重难点
重点：1．影响产业转移的因素；2．产业转移对区域发展的影响。
难点：1．影响产业转移的因素；2．产业转移对区域发展的影响。
四、教学方法
（一）生成教学法
提供分层次的问题与材料，并进行方法指导，学生通过自行分析发现知识、构建知识，使不同层次的学生均有发展。
（二）启发式教学
提供材料，学生自行发现问题，引发思考和讨论，并提出方案与设想。
五、课时安排：1课时。
六、教学过程
新课导入
1．图片展示――汽车标志（按从左至右、从上到下的顺序分别是大众、奥迪、宝马、奔驰、雪佛兰、本田、劳斯莱斯、现代、雷克萨斯、三菱、丰田和法拉利）
［问题探究］这些品牌都是国外的，但工厂为什么却都建在我们中国？
读图5．7，完成思考题。
影响产业转移的因素
[板书] 第三节 产业转移
[板书]一、 概念、分类
1．什么叫产业转移？
[企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象被称为产业转移。]
[问题探究］
重新展示汽车标志图，分析他们所属产业转移类型。[国际产业转移（跨国）]
［读图分析］
读“20世纪下半叶东亚劳动力密集型产业转移主要对象国的变化图”，完成P87思考题。
（1）比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。
[相同点：三例的加工地都在我国；不同点：a例是典型的两头在外；b例的原料地在国外、产品市场在国内；c例的产品市场在国外、原料地在国内]
（2）吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么？
[a]例主要是为了利用我国廉价的劳动力资源；[b]例主要是受我国庞大的市场吸引；c例既利用我国的资源优势，又利用我国廉价的劳动力资源优势。
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