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- doc, ppt
- 文件大小
- 3.15 MB
- 教材版本
- 中图版
- 适用分类
- 必修三课件
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2017/1/18 15:57:52
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资源预览与简介
共18张。本课件制作简洁，突出重点，注重学生探究性学习。
《第二节 流域的综合开发──美国田纳西河流域的治理》教学设计+课件+测试题 （3份打包）
《第二节 流域的综合开发──美国田纳西河流域的治理》课件.ppt
《第二节 流域的综合开发──美国田纳西河流域的治理》教学设计.doc
《第二节 流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例》测试题.doc
《第二节 美国田纳西河流域的治理》教学设计
恩施清江外国语学校地理组 田 俊
【课标要求】
以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。
对课标要求的理解：由于各个流域的地理条件存在着很大的差异，因而其开发建设、综合治理的对策措施也必然不同，因此，课标要求的重点并不是某流域开发建设的具体内容和综合治理的具体措施，而在于研究或规划流域开发建设和综合治理的一般方法。
【教学目标】
知识与技能
1．阅读田纳西河流域的地图和文本资料，分析流域开发的地理背景。
2．通过案例探究，理解田纳西河流域开发整治的措施和经验。
过程与方法
1．运用多媒体辅助教学手段，结合学生的讨论，引导学生获得田纳西河流域综合治理与开发的成功经验。
2． 学生借鉴田纳西河流域开发的成功经验，关注我国河流流域的开发与综合治理。
情感态度与价值观
通过学习，强化学生科学的人地关系思想，认识到人类与环境的协调发展。
【重点与难点】
教学重点：
田纳西河流域开发的基本内容和综合治理的措施；流域开发和治理的一般方法。
教学难点：
流域开发建设和综合治理的一般方法。
【教学方式与教学资源】
教学方法：案例教学、启发式教授法
教学资源：教材、地图册，多媒体课件 等
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入和探究活动1：如何开发我们的母亲河──清江？ 视频导入新课，清江是我们恩施人民的母亲河，那么我们该如何的开发利用我们的母亲河──清江呢？从而引出新课。 观看视频，进入课堂气氛 选用学生身边的清江，视频导入引发学生的兴趣
《第二节 流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例》测试题
恩施清江外国语学校地理组 田 俊
一、选择题
下图为黄河河口处径流量和输沙量年内分配图，读图完成1～3题。
1．如图所示，径流量和输沙量最大的月份是 ( )
A．1月 B．4月
C．7月 D．10月
2．造成径流量和输沙量异常增大的原因是 ( )
A．洪水 B．风暴潮
C．调水调沙 D．水土流失
3．图示径流量和输沙量异常增大的现象，可能造成的影响是 ( )
A．河床变深 B．河流含沙量变小
C．河口后退 D．扩大灌溉面积
解析：读图可知径流量和输沙量最大的月份是7月。7月份径流量和输沙量异常增大，是调水调沙实验造成的，是人为影响的结果，不是自然灾害造成的。调水调沙的目的是减少泥沙在河道的淤积，使泥沙入海，可能造成的影响是河床变深。在此过程中，河流的含沙量增大，河口泥沙淤积速度加快。
答案：1．C 2．C 3．A
读田纳西河流域位置示意图，回答4～5题。
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。