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语文教学资源

《地球的结构》导学案

湘教版高中教案docx
文件格式
docx
文件大小
462 KB
教材版本
湘教版
适用分类
必修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/1/10 22:04:12

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约4890字。

第四节 地球的结构
  学习目标 1.了解地球内部圈层的特点及划分依据,了解地壳、地幔、地核的界线及主要特点。2.了解地球的外部圈层及其相互关系。
  一、地球的内部圈层
  1.地震波
  (1)分类纵波:在①    、液体中传播,波速较快横波:只在②    中传播,波速较慢
  (2)特点地震波在不同介质中③      不同地震波经过不同介质的界面时,会发生反射 和④    现象
  2.地球内部圈层的划分
  (1)不连续面:A为⑤________、B为⑥________,两者在经过C莫霍面时明显加速;在经过D⑦____________时,A完全消亡,B⑧____________。
  (2)地壳:位于地球表面以下、⑨________面以上,平均厚度约⑩________千米。其厚度变化规律是:地球大范围固体表面的⑪________越高,厚度越大。
  (3)地幔:介于⑫______________之间的圈层,其下界面在距地表2 900千米深处。它上层物质具有⑬______态特征,主要由含⑭______、⑮______的硅酸盐类矿物组成,且自上而下含量逐渐⑯________。
  (4)地核:位于⑰________面以下,由极高温、高压状态下的铁和⑱______组成。其中E为外核,横波不能传播,表明物质呈液态或⑲________状态;F为⑳______核,呈○21________。
  (5)岩石圈的范围:○22________和上地幔顶部(软流层以上)合在一起叫作岩石圈。
  二、地球的外部圈层
  1.大气圈
  (1)含义:包裹地球的○23________,是○24______________的基础条件之一。
  (2)特点:随高度增加,大气密度○25____________。
  (3)上界:高度为○26______________。
  2.水圈
  (1)状态:由○27________水、固态水和○28________水组成。
  (2)分类:按○29________________可分为○30____________、陆地水、○31________和生物水。
  3.生物圈
  (1)分布:广泛分布于○32________、大气圈和○33________中的生物世界。
  (2)作用:与地壳、大气圈和水圈共同组成了地球的生态系统,生物是这个系统中的○34________和最活跃的因素。
  基础达标练
  考查点1 地球的内部圈层
  下图为“地壳结构示意图”,读图完成1~2题。
  1.图中的各层中,构成地壳的是(  )
  A.①②            B.①③            C.②③        D.①②③
  2.地震波在图中________的速度变化是不连续的(  )
  A.①              B.②              C.③          D.莫霍面
  3.右图中甲、乙、丙三个圆依次代表的地理概念是(  )
  A.岩石圈、地幔、地壳
  B.岩石圈、上地幔顶部、地壳
  C.岩石圈、地幔、地核
  D.地球内部圈层、地幔、软流层
  考查点2 地球的外部圈层
  4.读下图,B圈按存在的位置和状态可分为(  )
  A.液态水、固态水、气态水
  B.海洋水、陆地水、大气水、生物水
  C.地表水、地下水、大气水
  D.海洋水、地表水、地下水、大气水
  5.关于地球外部圈层的叙述,正确的是(  )
  A.地球的外部圈层包括岩石圈、水圈、生物圈、大气圈
  B.生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称,包括大气圈、水圈和岩石圈
  C.人类生活的地球表层是开放的、均一的系统
  D.生物圈是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果
  方法技巧练                  

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