下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

《正弦函数的图像与性质》ppt1(4份)

人教版高中课件doc, ppt
文件格式
doc, ppt
文件大小
1.46 MB
教材版本
人教版
适用分类
必修四课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/1/6 12:32:18

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大
查看预览图

高一数学必修四课件+导学案_1.3.1正弦函数的图像与性质 (4份打包)
  1.3.1正弦函数的图像与性质1.doc
  1.3.1正弦函数的图像与性质1.ppt
  1.3.1正弦函数的图像与性质2.doc
  1.3.1正弦函数的图像与性质2.ppt
  1.3.1正弦函数的图像和性质1
  学习目标:
  1.理解并掌握利用单位圆作正弦函数图象的方法;
  2.理解并熟练掌握用“五点法”作出正弦函数的简图的方法,并利用图象解决一些有关问题
  3.掌握正弦函数的周期和最小正周期,并能求出正弦函数的最小正周期;
  4.掌握正弦函数的奇、偶性的判断,并能求出正弦函数的单调区间.
  知识链接:弧度制、三角函数的定义、描点法作图的步骤。
  【自主学习】
  一、复习图像:
  1.用单位圆中的正弦线作正弦函数的图象
  (几何法):为了作三角函数的图象,三角函数的自变量要用弧度制来度量,使自变量与函数值都为实数.
  2.用五点法作正弦函数的简图(描点法):作正弦函数的图象时,应抓住哪些关键点?
  3.“五点(画图)法”的优点是方便,缺点是精确度不高.
  二.预习教材39-42,画出正弦曲线,回答以下问题:
  正弦函数性质:
  1.定义域:正弦函数的定义域是实数集R[或(-∞,+∞)].
  2.值域:正弦函数y=sinx,x∈R的值域是          .
  ① 当且仅当x=                                 时,取得最大值           ;
  ② 当且仅当x=                                 时,取得最小值           .
  思考1 正弦函数取得最值的点有何特点?
  3.单调性:
  在每一个闭区间__________________________上都是增函数,其值从____增大到_____;
  在每一个闭区间__________________________上都是减函数,其值从____减小到_____.
  思考2 正弦函数在定义域内是单调函数吗?
  4.对称性:y=sinx的对称轴为_________________,y=sinx的对称中心为_________________;
  三、探究 合作 展示
  例1、设 ,求 的取值范围。
  1.3.1正弦函数的图像和性质2    
  【学习目标】
  1、 通过本节学习,理解正弦函数图象的画法.
  2、 通过三角函数图象的三种画法:描点法、几何法、五点法,体会用“五点法”作图给我们学习带来的好处,并会熟练地画出一些较简单的函数图象.
  【教学重点】正弦函数的图象.
  【教学难点】将单位圆中的正弦线通过平移转化为正弦函数图象上的点.
  预习案:
  1.图像:(1)正弦函数 , 的图像叫做____________.
  (2)填写表格,并描点画出  x [0,2 ]图像
  (3)观察图象(正弦曲线),说明正弦函数图象的特点:
  ①由于正弦函数y=sinx中的x可以取一切实数,所以正弦函数图象向两侧            。
  ②正弦函数y=sinx图象总在直线              和            之间运动。
  (4)观察正弦函数y=sinx,  x [0,2 ]的图象,找到起关键作用的五个点:
  2.性质:
  (1)奇偶性:正弦曲线关于             对称,所以函数y=sinx  ,x∈R为    函数。
  (2)周期性:复习诱导公式 ___________;当 增加 ( )时,总有 ,正弦函数是一个周期函数,最小正周期是____;所以,正弦函数的图像关键就在于画出________上的图象。
  注意:①定义域内的每一个x都有ƒ(x+T)= ƒ(x)。
  ②定义中的T为非零常数,即周期不能为0。

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。