《诫子书》导学案

约2760个字。

　　诫子书
　　教学目标：
　　1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。
　　2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。
　　3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。
　　4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。
　　重点：背诵课文，积累警句; 理解主旨: 勤学励志，修身养性
　　难点：体会作者情感，赏析精彩妙点
　　教学过程
　　导入：中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的文化历史，历朝历代的文人墨客为我们留下了许多脍炙人口的文章。其中明代的小说家罗贯中写的《三国演义》早已成了家喻户晓的一部小说，下面请几位同学说出几个三国演义中印象深刻的人物的姓名。
　　——刘备、曹操、孙权、张飞、关羽、诸葛亮等
　　说到诸葛亮，谁能说几个有关诸葛亮的小故事名称？
　　——草船借箭、七擒孟获、舌战群儒、空城计、诸葛亮挥泪斩马谡等
　　千百年来，诸葛亮的知识和才能已成为中华民族智慧和聪明的化身，但是今天我们不谈他身为蜀国丞相在治理国家时的鞠躬尽瘁，也不谈他作为军事家在指挥千军万马作战时的运筹帷幄和神机妙算，今天我们就谈谈诸葛亮在家中，作为孩子的父亲，是怎样教育他的孩子的。下面，我们就来学习一封诸葛亮给他儿子写的书信——《诫子书》。
　　板书课题，诫子书，提醒同学们注意“诫”的写法
　　新授一、解题：诫子书诫：警告，劝告。　　
　　子：古代指儿女，现在专指儿子。文中指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
　　书：字典中的含义很多，这里指信。
　　这样一看，诫子书的含义就是——诸葛亮给他的儿子写的一封带有警告性质的信。
　　二、朗读训练
　　1、生听范读，注意以下字的读音
　　澹泊（）（）淫慢（）励精（）险躁（）
　　年与时驰（）遂成枯落（）悲守穷庐
　　2、节奏
　　非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
　　夫学须静也，才须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。