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语文教学资源

《有机化合物的结构》教案1

苏教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
370 KB
教材版本
苏教版
适用分类
选修五教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/1/1 17:45:53

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约3990字。

专题二 有机物的结构与分类
  第一单元 有机化合物的结构
  【教学目标】
  1.有机物中碳原子的成键特点
  2.有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系
  3.有机物结构的表示方法:结构式、结构简式、键线式
  4. 同分异构现象
  5. 同分异构体的种类及确定方法
  【教学重点】有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系
  【教学难点】同分异构现象
  【教学方法】自主探究法、分析法等
  【教学课时】2课时
  【教学过程】
  第一课时
  【问】你认为造成有机化合物性质差异的主要原因有哪些?
  形成元素种类不同
  有机物性质不同
  元素结合方式不同
  一、有机物中碳原子的成键特点
  C ——形成四根共价建
  H ——形成一根共价建
  O ——形成两根共价建
  N ——形成三根共价建
  思考:你认为下面两种图示表示的是一种物质还是两种物质?为什么?
  这两种图示表示的其实是同一种物质,它其实是一个空间四面体,在这个结构中单键可以旋转。根据所学内容,完成下表  
  有机物 甲烷 乙烯 乙炔 苯
  分子式
  结构式
  分子构型
  碳碳键成键特点
  其中单键可以旋转,双键和三键不能旋转
  【问】有机物的分子构型和碳碳键的成键方式有什么关系呢?(结合课件讲述)
  饱和碳原子——sp3杂化     四面体型
  双键碳原子——sp2杂化     平面型
  叁键碳原子——sp杂化      直线型
  苯环中碳原子——sp2        平面型
  例:例1:以下物质中最多能有几个碳原子共面?最多有几个碳原子能在一条直线上?
  CH3-CH=CH-C≡C-CF3
  例2 该分子中,处于同一平面的原子最多有几个?
  二、有机物结构的表示方法
  1. 结构式——完整的表示出有机物分子中每个原子的成键情况。
  2. 结构简式——结构式的缩减形式
  书写规则:
  (1)结构式中表示单键的“——”可以省略,  例如乙烷的结构简式为:CH3CH3
  (2)“C=C”和“C≡C”中的“=”和“≡”不能省略。例如乙烯的结构简式不能写为:CH2CH2,但是醛基、羧基则可简写为—CHO和—COOH
  (3)准确表示分子中原子的成键情况。如乙醇的结构简式可写成CH3CH2OH或C2H5OH而不能写成OHCH2CH3
  3. 键线式——只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团,图示中的一个拐点和终点均表示一个碳原子。
  【完成教材P23问题解决】
  【过渡】你知道为什么有机物的种类会有这么多吗?其实这与有机

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