《宇宙的未来》课时作业

约10140字。

　　课时作业13　宇宙的未来
　　第一课时　基础巩固
　　一、积累运用
　　1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是(　　)
　　A．比萨(sà)  商榷(què)
　　畸轻畸重(qí)  揆情度理(guī)
　　B．木讷(nà)  隘道(ài)
　　倚马可待(yǐ)  疾风劲草(jìn)
　　C．叶韵(xié)  挟持(xié)
　　鹬蚌相争(yù)  戎马倥偬(zǒng)
　　D．葳蕤(ruí)  豢养(guàn)
　　罄竹难书(qìng)  扣人心弦(xuán)
　　解析：A项，“畸轻畸重”的“畸”应读jī，“揆情度理”的“揆”应读kuí；B项，“木讷”的“讷”应读nè，“疾风劲草”的“劲”应读jìng；D项，“豢养”的“豢”应读huàn，“扣人心弦”的“弦”应读xián。
　　答案：C
　　2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
　　A．衍射　逃逸　既景生情　百废具兴
　　B．慧星　精悍　买椟还株　吉人天像
　　C．崩溃　象棋　以儆效尤　势如破竹
　　D．镙旋　逾越　初日瞳瞳　旁稽搏采
　　解析：A项，“既景生情”应写作“即景生情”。即，就着(当前环境)。“百废具兴”应写作“百废俱兴”。俱，全，都。B项，“慧星”应写作“彗星”。“买椟还株”应写作“买椟还珠”。珠，珍珠。“吉人天像”应写作“吉人天相”。D项，“镙旋”应写作“螺旋”。螺，海螺。“旁稽搏采”应写作“旁稽博采”，博，广博。
　　答案：C
　　3．依次填入句中横线处的词语，正确的一项是(　　)
　　(1)文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为________创作而成的。
　　(2)一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急________。
　　(3)保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会________，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
　　A．原形　处置　融化   B．原型　处治　融化
　　C．原型　处置　熔化   D．原形　处治　熔化
　　解析：本题考查辨析并正确运用近义词的能力。“原形”指本来的形状；“原型”指原始的模型，特指文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“处治”指处分、惩治，如“对那些民愤极大的腐败分子要从严从快加以处治”。“处置”：①表示处理，如“这事必须妥善处置”；②指发落、惩治，如“我只恨没有本领处置那些该死的东西”。“融化”是指固体变成液体；“熔化”是指因加热而使固体液化。
　　答案：C
　　4．下列各句中，语气最委婉的一句是(　　)
　　A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们的认真思考呢？
　　B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？
　　C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，