《电动势》ppt12（4份）

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2.2 电动势   自我检测教师版.doc
　　2.2 电动势  教案.doc
　　2.2 电动势  自我检测学生版.doc
　　2.2 电动势 课件(16张ppt).ppt
　　共1个课件，1份教案，1份习题。
　　第二章 恒定电流
　　2 电动势
　　自我检测学生版
　　1电池容量就是电池放电时输出的总电荷量,某蓄电池标有“15 A•h”的字样,则表示(  )
　　A.该电池在工作1 h后达到的电流为15 A
　　B.该电池在工作15 h后达到的电流为15 A
　　C.电池以1.5 A的电流工作,可用10 h
　　D.电池以15 A的电流工作,可用15 h
　　2关于电源的作用,下列说法正确的是(  )
　　A.电源的作用是能为电路持续地提供自由电荷
　　B.电源的作用是使导体中形成电场
　　C.电源的作用就是能保持导体两端的电压,使电路中有持续的电流
　　D.电源的作用就是使自由电荷运动起来
　　3一台发电机用0.5 A的电流向外输电,在1 min内有180 J的机械能转化为电能,则发电机的电动势为(  )
　　A.6 V   B.360 V   C.120 V   D.12 V
　　4(多选)关于电动势,下列说法中正确的是(  )
　　A.在电源内部把正电荷从负极移到正极,非静电力做功,电能增加
　　第二节电动势
　　教学目标：
　　（一）知识与技能
　　理解电动势的概念，掌握电动势的定义式。
　　（二）过程与方法
　　通过本节课教学，使学生了解电池内部能量的转化过程，加强对学生科学素质的培养，。
　　（三）情感、态度与价值观
　　了解生活中的电池，感受现代科技的不断进步。
　　教学重点：电动势的概念，对电动势的定义式的应用。
　　教学难点：电池内部能量的转化；电动势概念的理解。
　　教学方法：探究、讲授、讨论、练习
　　教学用具：各种型号的电池，手摇发电机，多媒体辅助教学设备
　　教学过程：
　　（一）引入新课
　　教师：引导学生回顾上节课学习的“电源”的概念。
　　在教材图2.1-2中电源的作用是什么？
　　教师：（投影）（如图所示）
　　学生思考，选出代表回答：电源能够不断地将电子从A搬运到B，从而使A、B之间保持一定的电势差；电源能够使电路中保持持续电流。
　　第二章 恒定电流
　　2 电动势
　　自我检测教师版
　　1电池容量就是电池放电时输出的总电荷量,某蓄电池标有“15 A•h”的字样,则表示(  )
　　A.该电池在工作1 h后达到的电流为15 A
　　B.该电池在工作15 h后达到的电流为15 A
　　C.电池以1.5 A的电流工作,可用10 h
　　D.电池以15 A的电流工作,可用15 h
　　解析:此字样在很多充电电池上都有标注,它表示电池蓄存电荷量的情况,通过它我们可以知道电池在一定的放电电流下使用的时间,即15 A•h=1.5 A×10 h。
　　答案:C
　　2关于电源的作用,下列说法正确的是(  )
　　A.电源的作用是能为电路持续地提供自由电荷
　　B.电源的作用是使导体中形成电场
　　C.电源的作用就是能保持导体两端的电压,使电路中有持续的电流