《圆周运动》ppt40（3份）

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江苏南通海门市杀和中学高中物理必修二：5.4圆周运动 教案.doc
江苏南通海门市杀和中学高中物理必修二：5.4圆周运动 课件.ppt
江苏南通海门市杀和中学高中物理必修二：5.4圆周运动 生态型课堂下物理教学有效性的思考.doc
共1个课件，1份教案，1份反思。
　　生态型课堂下物理教学有效性的思考
　　现代课堂教学追求的是这样一种课堂教学环境，即让生命实体在良好的条件下自然地和谐自由地生长发展。教育是人的精神生命活动的过程，课堂教学的生命实体是教师和学生。因此，生态型的课堂教学即是教师和学生在一个自由和谐富有个性的独立自主的、有利于人整体生命投入的学习生态环境中，调动起自身的一切，去不断地创造自我，改善和发展生命，从而取得课堂教学效益与生命质量的整体提升。本人参加了本届活动的骨干教师的展示活动，课题为《圆周运动》，结合本堂课，简要谈谈如何在生态型课堂下实现物理教学真正有效的几点肤浅想法：
　　一、要有优质的教学目标
　　高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质的、面向大众的基础教育，普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。其基本任务都是以培养全面发展的人，提高全民族素质为根本目的，以培养创新精神和实践能力为中心。中学物理课程作为学生科学学习领域的一门基础课程，它的根本目标是在于提高全体学生的科学素养。目标是预期的教学效果，是组织、设计、评价一堂课的基本出发点和依据。制定明确可行的教学目标，虽然不能包括每堂课的所有成果，不能完全预料到课堂上可能出现的各种问题，但却能为设计教学提供可靠的参照体系。《物理课程标准》从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维分别提出了课程总标准和具体目标。把过程与方法、情感态度与价值观作为课程目标，是新课程的突出的特点。本人在参加了本届骨干教师的展示活动，课题为《圆周运动》，制定了如下的三维目标：1、知识与技能：①理解线速度的概念，知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度，理解角速度的概念、周期、转速等概念。②理解理解线速度、角速度、周期的关系式。③理解匀速圆周运动本质是变速运动；2、过程与方法：①结合实例，准确理解概念。②根据所学知识，解决实际问题；3、情感态度与价值观：①激发学生学习兴趣，培养学生积极参与的意识。
　　§5.4圆周运动
　　【教学目标】
　　1、知识与技能
　　①理解线速度的概念，知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度，理解角速度的概念、周期、转速等概念。
　　②理解理解线速度、角速度、周期的关系式。
　　③理解匀速圆周运动本质是变速运动
　　2、过程与方法
　　①结合实例，准确理解概念。
　　②根据所学知识，解决实际问题。
　　3、情感态度与价值观
　　①激发学生学习兴趣，培养学生积极参与的意识．
　　【教学重点】
　　1、理解线速度、角速度和周期及其间的关系
　　2、对匀速圆周运动的运动性质的正确理解
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　观察日常生活中，如转动的吊扇其扇页上某一点的运动情况。其运动轨迹有何特点？
　　思考讨论：生活中还有哪些物体的运动与上面物体的运动相似？