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2015-2016学年湖南省娄底市湘中名校联考高二(上)期末生物试卷(解析版)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
383 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/12/18 19:55:36

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共30题,约22180字,有答案解析。

2015-2016学年湖南省娄底市湘中名校联考高二(上)期末生物试卷
  一、选择题(共24小题,每小题3分,满分72分)
  1.在下列人体生命活动的调节过程中,不会出现膜的转移和融合的是(  )
  A.兴奋在神经元之间的传递
  B.病原体入侵引起特异性免疫
  C.肾小管、集合管重吸收葡萄糖
  D.血糖过低导致胰高血糖素分泌
  2.如图表示人体细胞间信息传递的一种方式.下列描述错误的是(  )
  A.该分泌物既可以是激素,也可以是气体
  B.可在大脑组织周围的毛细血管中检测到该分泌物
  C.若靶细胞属于垂体,则分泌细胞一定是下丘脑细胞
  D.体温调节和血糖平衡调节可能涉及这种调节方式
  3.下列关于神经调节的叙述,不正确的是(  )
  A.神经调节维持内环境稳态,内环境稳态又能保证神经系统正常兴奋性
  B.脊髓中的低级中枢全部受到大脑皮层中相应的高级中枢控制,如有意识的排尿
  C.由短期记忆通过不断的反复可形成长期记忆,这可能与新突触的建立有关
  D.下丘脑含有许多神经中枢及感受器,如调节水盐平衡以及生物的节律等
  4.下列物质、细胞和生理反应都存在于内环境中的是(  )
  A.生长素,T细胞,葡萄糖氧化分解
  B.神经递质,白细胞,ATP水解
  C.淋巴因子,膀胱上皮细胞,淀粉水解成麦芽糖和葡萄糖
  D.尿素,毛细血管壁细胞,抗原与抗体反应
  5.针对人体,依据“下丘脑﹣垂体﹣甲状腺”分级调节机制,推断(  )
  A.垂体细胞膜表面至少含2种激素的受体
  B.注射放射性碘,再口服促甲状腺激素制剂,甲状腺放射性增强
  C.若垂体病变,将引起下丘脑分泌活动减弱
  D.口服垂体提取物,甲状腺的重量将会改变
  6.如图是人体肌细胞及其所处组织的局部结构示意图,以下叙述中正确的是(  )
  A.内环境的主要组成在图中均有显示
  B.图中②③④过程跨膜运输方式相同
  C.胰岛素浓度升高可以抑制③②过程
  D.形成物质A的过程中会生成水
  7.利用教材中的实验“生物体维持PH稳定的机制”中的实验数据,得出相关判断不合理的是(  )
  A.生物材料中加入酸或碱后PH的变化更像缓冲液
  B.生物材料可以通过对生理活动的调节来维持PH的相对稳定
  C.若只用缓冲液和生物材料对照,不能说明生物材料对酸碱物质具有缓冲作用
  D.若只用自来水和生物材料做对照,不能充分说明生物材料更像缓冲液
  8.兴奋在反射弧中传导和传递过程中,下列描述正确的是(  )
  A.神经纤维上局部电流的方向与兴奋传导方向一致
  B.突触小体完成“电信号﹣化学信号﹣电信号”的转变
  C.有些情况下,突触后膜可以是肌肉细胞或内分泌腺细胞膜
  D.神经中枢的兴奋会使感受器的敏感性减弱
  9.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,测定其受刺激后的电位变化过程.如图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是(  )
  A.在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4
  B.在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4
  C.在a、b两点中央刺激,依次看到现象的顺序是4、1、4
  D.在a、b两点中央偏左刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4
  10.如图是较为复杂的突触结构,在a、d两点连接已测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中不正确的是(  )

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