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- 257 KB
- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 必修三课件
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2016/12/18 12:01:18
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资源预览与简介
共13张。结合教材组织素材，适合新课教学。
必修三课件+导学案_2.1.4数据的收集 （2份打包）
2.1.4数据的收集.doc
2.1.4数据的收集.ppt
课题：2.1.4数据的收集
学习目标：
1.正确理解并掌握收集数据的通常方法
2.通过自主学习，合作探究掌握收集数据的方法
3.培养学生分析问题解决问题的能力
重点：收集数据的方法
难点：收集数据的方法
使用说明及学法指导：1.当天落实用20分钟左右的时间，阅读探究课本中的内容，熟记基础知识，自主高效预习。2.完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测题。3. 将预习中不能解决的问题标出来，并写到“我的疑惑”处。
一． 相关知识
如何收集数据？在收集数据的过程中应该注意什么问题呢？
二． 教材助读
1. 做试验
2. 查阅资料
3. 设计调查问卷
三． 预习自测（自测题体现一定的基础性，又有一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会”）
1. 在实际统计调查时，常用的收集数据的方法有________________________
2. 在实际调查时往往要设计调查问卷，以下对题目设计的要求正确的有（ ）
（1） 问题要具体，有针对性，使受调查者能够容易作答
（2） 语言简单准确，含义清楚，避免出现有歧义或意思含糊的句子
（3） 题目不能出现引导受调查者答题倾向的语句
我的疑惑？（请你将预习中未能解决的问题和疑惑的问题写下来，待课堂上与老师同学探究解决）
一． 学始于疑---我思考、我收获
学习建议：请同学们用5分钟的时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑惑开始下面的探究学习。
二． 质疑探究---质疑解疑、合作探究
例题 想一想怎样可以得到你所在班级同学的身高数
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。