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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 必修三课件
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- 更新时间
- 2016/12/17 20:01:52
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资源预览与简介
必修三教案+课件+说课稿：2.1.3分层抽样 (3份打包)
[中学联盟]河北省秦皇岛市第十二中学人教版高中数学必修三教案：2.1.3分层抽样.doc
[中学联盟]河北省秦皇岛市第十二中学人教版高中数学必修三课件：2.1.3分层抽样.ppt
[中学联盟]河北省秦皇岛市第十二中学人教版高中数学必修三说课课件：2.1.3分层抽样.ppt
课题：
课型：公开课 新授课年 9月20日
教
学
目
标
1.知识与技能
（1）正确理解分层抽样的概念；
（2）掌握分层抽样的一般步骤；
（3）区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选适当正确的方法进行抽样。
2.过程与方法
通过对现实生活中实际问题进行分层抽样，感知应用数学知识解决实际问题的方法。
3.情感、态度与价值观
通过对统计学知识的研究，感知数学知识中“估计与“精确”性的矛盾统一，培养学生的辩证唯物主义的世界观与价值观。
教学重点 正确理解分层抽样的定义，灵活应用分层抽样抽取样本
教学难点 正确理解分层抽样的定义，灵活应用分层抽样抽取样本，并恰当的选择三种
抽样方法解决现实生活中的抽样问题。
教学方法 多媒体
教学过程：
一、复习回顾：
简单随机抽样、系统抽样的特点是什么？
二、问题情境
假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地教育部门为了了解本地区中小学的近视情况及其形成原因，要从本地区的
小学生中抽取1%的学生进行调查，你认为应当怎样抽取样本？
三、学生活动
1．分组讨论解决问题。
2．探究新知。
四、探究新知
1．分层抽样的定义。
一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样的方法叫分层抽样。
【说明】分层抽样又称类型抽样，应用分层抽样应遵循以下要求：
（1）分层：将相似的个体归人一类，即为一层，分层要求每层的各个个体互不交叉，即遵循不重复、不遗漏的原则。
（2）分层抽样为保证每个个体等可能入样，需遵循在各层中进行简单随机抽样，每层样本数量与每层个体数量的比与这层个体数量与总体容量的比相等。
2．分层抽样的步骤：
（1）分层：按某种特征将总体分成若干部分。
（2）按比例确定每层抽取个体的个数。
（3）各层分别按简单随机抽样的方法抽取。
（4）综合每层抽样，组成样本。
【说明】
（1）分层需遵循不重复、不遗漏的原则。
（2）抽取比例由每层个体占总体的比例确定。
（3）各层抽样按简单随机抽样进行。
3、典型例题
问题1：一个单位有500名职工，其中不到35岁的有125人，35岁~49岁的有280人，50岁以上的有95人．为了了解这个单位职工与身体状况有关的某项指标，如何从中抽取一个容量为100的样本?
解：采用分层抽样抽取。过程如下：
（1）确定样本容量与总体的个体数之比 100:500=1:5
（2） 利用抽样比确定各年龄段应抽取的个体数，依次为
125/5 280/5 95/5
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