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语文教学资源

《封建专制主义中央集权制度(三)——中央集权的加强》导学案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
1.04 MB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/12/14 16:05:25

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约5290字。

第4讲封建专制主义中央集权制度(三)——中央集权的加强
  [高考大纲] 汉至元政治制度的演变;中国古代政治制度的特点
  [目标解读]
  1.概述西汉和北宋加强中央集权的措施及影响;
  2.通过从汉朝到元政治制度演变和明清君主专制加强的史实,说明中国古代政治制度的特点。
  [重点难点]   重点:西汉、北宋加强中央集权的措施。
  难点:概括理解中国古代政治制度的特点。
  一、预习案
  A.预习内容:阅读教材识记本课基础知识。
  (一).中央与地方关系及政治制度:
  1、西汉:
  (1)汉高祖:推行制。
  原因:以为依仗刘氏“”格局,,。
  结果:导致了。
  (2)汉景帝:①采纳曹错建议,着手。()
  ②“”后,。将诸侯王的军事、政治权力收归中央。
  (3) 汉武帝:①目的:解决_____________问题,加强_______________。
  ②举措:A、实行___________。
  结果:,加强了。
  B、监察地方,设立。
  C、。
  ③影响:。
  2、唐中后期:形成了局面。
  (1)原因:唐朝中叶遭遇了“”,叛乱平定后,在地方设置了许多节度使(地方军镇长官),节度使掌握行政、财政和军事大权。唐代置节度使,本意是由中央派全权大使去剥夺地方职权以强化中央集权,结果适得其反。。
  (2)结果:发展成为的局面,一直延续到唐朝灭亡,严重削弱
  3、宋初中央集权的加强:
  (1)、背景:___________________________________________
  (2)、举措:①兵:。禁军统兵权归_____,但发兵权归。实现了的分离。有利于
  ②权:__________。宋初削弱或剥夺了、、的权力。在州郡长官之下设置,实行监察。派出任州郡长官。
  ③钱:__________。各州郡的,大部分运往或者。消除。
  (3)、影响:
  ①积极:____________________________________________                        __
  。
  ②消极:________________________________________                   

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