高考复习语句扩展教案

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扩展语句<br>
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　　专题目标<br>
　　扩展语句<br>
　　专题引导<br>
　　[考试要求]<br>
　　“扩展语句”考查的是将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。能力层级为D级（应用）。根据对《考试说明》的理解，结合近年的高考题型，本专题学习要求如下：<br>
　　1．能把一句话的意思丰富起来。<br>
　　2．能把一句话扩展成几句话。<br>
　　3．能根据具体情境条件进行扩写。<br>
　　[命题分析]<br>
　　1．扩展语句是2000年高考《考试说明》新增加的一个考点，在“语言知识和语言表达”一栏中“应用”部分，属于“语言表达”方面。以往，凡属于《考试说明》变动的，特别是增加的条目，都有试题加以印证，2000年的27题就考查了这一点。<br>
　　2．扩展语句，可以这样理解，就是给出一个句子的主干成分，让考生按照要求加上附加成分，使句子的意思丰富起来；或者给出特定的情境条件，要求把一句话合理地扩展成几句话。<br>
　　[复习指导]<br>
　　1．吃透考试说明精神，研究高考内容和要求，掌握应试解题的技巧和方法，把它作为热点、重点和难点来对待。<br>
　　2．特别要注意加强语言操作训练，把“扩展语句”和平时的片段写作结合起来。<br>
　　3．根据特定情境要求，善于展开丰富的联想和想象，培养创新能力。<br>
　　4．学会运用恰当的修辞手法，根据特定情景进行扩写。<br>
　　专题流程<br>
　　[知能要点]<br>
　　1．丰富一句话的意思，涉及给句子的主干成分插入定语、状语、补语等修饰限制成分的问题（当然要按照特定的要求），或者给复句、句群中的主句插入起修饰限制作用的分句，因此要熟悉单句、复句的一般语法结构。<br>
　　2．把一句话扩展成几句话或者根据特定情景进行扩写，涉及对句意的阐发能力。要按照特定的要求，从不同的角度对一句话进行具体的描述或者说明、解说等。因此要培养联想和想象这两种基本能力。<br>
　　3．根据特定情景进行扩写，还要根据特定氛围、感情色彩等，恰当使用修辞格进行具体的描述。因此，要善于恰当使用修辞格，如比喻、比拟、排比、对偶、夸张等。