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语文教学资源

《生态系统和生物圈》同步练习试题1

苏教版高中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
456 KB
教材版本
苏教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/12/10 8:09:23

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共15题,约5900字。

第一节 生态系统和生物圈
  1.下列关于生态因子对生物影响的说法错误的是(  )
  A.趋光性是农业害虫的共性
  B.温暖地区的阔叶林多,而寒冷地区的针叶林多
  C.水分过多或过少都会影响陆生生物的生长和发育
  D.各种生态因子对生物的影响具有综合性
  【解析】选A。趋光性是昆虫的先天性行为,是对光刺激的最简单的定向反应,农业害虫并不都是昆虫,故A说法错误;选项B说的是温度对植物分布的影响;水是生物生长和发育不可缺少的非生物因子,C正确;生物生活在环境中时刻受多种生态因子的影响,只不过有的作用更突出些,故D正确。
  2.如图所示成分可构成一个(  )
  A.食物链        B.食物网
  C.生物圈  D.生态系统
  【解析】选D。图中的植物是生产者,鸟和虫是消费者,细菌属于分解者,它们共同构成了群落,同时图中显示了该群落的无机环境,所以该图表示一个生态系统。
  3.下图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是(多选)(  )
  A.此食物网共有9条食物链
  B.硅藻既是生产者,又是分解者
  C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
  D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
  【解析】选AC。此食物网共有9条食物链;硅藻是植物,属于生产者,不是分解者;生产者遭到破坏对食物网的影响最大;磷虾在每一条食物链中都是第二营养级。
  4.兔子吃草、红狐吃兔子、狼吃红狐构成的食物链中,红狐所处的消费者级别及营养级别分别是(  )
  A.次级消费者,第二营养级
  B.次级消费者,第三营养级
  C.三级消费者,第二营养级
  D.三级消费者,第三营养级
  【解析】选B。在生态系统中,消费者是指直接或间接以植物为食的异养生物。直接以植物为食的是初级消费者,以植食性动物为食的是次级消费者,以小型肉食性动物为食的是三级消费者。营养级是指处于食物链某一环节上的各种生物的总和,生产者为第一营养级,草食性动物为第二营养级,小型肉食性动物为第三营养级。
  5.下列有关生态系统的叙述,错误的是(  )
  A.森林生态系统的种群密度和群落结构,一般能够长期处于较稳定的状态
  B.草地生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化
  C.农田生态系统总是朝着对人类有益的方向发展
  D.整个地球上的海洋可以看做是一个巨大的生态系统
  【解析】选C。森林生态系统的动植物种类繁多,群落结构复杂,自我调节能力强,种群密度和群落结构能够长期处在稳定的状态。草地生态系统的动植物种类要少得多,群落结构也不如前者复杂,在不同的季节或年份,降雨量很不均匀,因此,种群密度和群落结构常常发生剧烈变化。农田生态系统的动植物种类较少,群落结构单一,人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动,才能够使农田生态系统朝着对人类有益的方向发展。否则,就会导致退化,不能朝着对人类有益的方向发展。由于整个地球上的海洋是连在一起的,地球表面积约为5.1×108 km2,其中海洋就占70.8%,因此D项正确。
  6.下图是食物关系图,分析并回答下列问题。
  (1)该图是一个简单的________,含有________条食物链。
  (2)图中的初级消费者是________,蛇是________级消费者,属于________营养级。鹰同时占有________个营养级。
  (3)图中的兔和蚱蜢两者是________关系。

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