重庆市第十一中学2016-2017学年高二（小班）上学期半期考试生物试题（解析版）

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共44题，约13830字，有答案解析。

考试时间：90分钟内  总分：90分
　　一、单选题：（共50分；1-30题，每小题1分；31-40题，每小题2分）
　　1、据报道2016年中国将全面实施二胎政策，从种群特征来看这种措施直接调节的是（   ）
　　A.种群密度　　 B.性别比例　　 C.出生率　　 D.年龄组成
　　【答案】C 
　　【解析】中国将全面实施二胎政策，实际上是提高了人口的出生率，所以这种措施直接调节的是出生率，故选C。
　　【考点定位】种群的特征
　　【名师点睛】种群的数量特征之间的关系：
　　2、下列有关生物种群数量调查的方法中，错误的是(　　)
　　A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法，遵循了随机取样的原则
　　B．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数
　　C．调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法
　　D．将M只鹿标记后，重新捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n÷m)只
　　【答案】B 
　　捕的n个，其中被标记的m个，则该鹿群约有（M×n）÷m只，D正确。
　　【考点定位】估算种群密度的方法
　　【名师点睛】（1）一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法；活动能力大的动物常用标志重捕法。
　　（2）样方法：①随机取样；②常用五点取样法和等距取样法。
　　（3）种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数。
　　3、下图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是（   ）
　　甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率
　　丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度
　　C.丁为年龄组成，稳定型的出生率最大
　　D.种群密度是种群最基本的数量特征，不能反映种群数量变化趋势
　　【答案】B 
　　【考点定位】种群的特征
　　4、科研人员为有效控制某生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建了如图所示的模型（箭头方向代表曲线变化趋势）。仅从该模型分析，图中最可能代表害虫和天敌K值的数据分别为（ ）
　　A.N1和P1    B.N2和P2    C.N1和P2    D.N3和P3
　　【答案】B