下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

《原电池》学案6

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
461 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修四教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/12/5 19:21:35

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约2440字。

第一节 原电池学案
  内容解读
  1.体验化学能与电能相互转化的探究过程
  2.认识原电池概念、原理、组成及应用。
  3.通过对原电池实验的研究,引导学生从电子转移角度 理解化学能向电能转化的本质,以及这种转化的综合利用价值。
  【预习提纲】
  一.原电池工作原理
  1、原电池定义:将           转变为        的装置。
  2、组成原电池的条件:
  (1)____________________________________________________
  (燃 料电池中两极可同选石墨或铂)
  (2)_____________________________
  (3)_____________________________
  (4)_______________________________________________
  3、电极反应方程式的书写
  注意: 遵循三大守恒(电子得失守恒、质量守恒、电荷守恒)
  如图所示,电极方程式:
  负极:_______________________[p;科&网Z&X&X&K]
  正极:_______________________
  总反应:_______________________
  4.盐桥的作用
  (1)使整个装置构成_______________,代替两溶液直接接触。
  (2)平衡电荷。
  二.电极名称及其判断:
  (1)根据电极材料:两种金属(或金属与非金属)组成电极,若它们都与(或都不与)电解质溶液单独能反应,则较活泼的金属作           ;若只有一种电极与电解质溶液能反应,则能反应的电极作           。  
  (2)根据电极反应:失电子——           反应—      极
  得电子——           反应—        极
  (3)根据电子或电流流动方向(外电路):
  电子从          极流出,流入          极,
  电流从          极流出,流入           极,
  (4)根据离子的定向移动(内电路):阳离子向       移动 阴离子向       移 动。
  【典型例题】
  【例1】下列哪些装置能组成原电池?(       )
  []

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。