《交通、通讯工具的进步》教案

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约1980字。

第15课交通工具和通讯工具的进步
　　教学
　　目标 一、知识与能力：
　　通过对身边的交通、通讯工具的发展变化感受中国近代以来交通、通讯工具的进步；归纳各个时期交通和通讯工具变化的特征结合生活实际分析各种交通方式的优缺点。
　　二、过程与方法：
　　搜集有关宜万铁路与宜万高速公路的相关资料，从资料中生成相应的问题并尽力加以解决。
　　三、情感态度与价值观：
　　培养学生观察生活的兴趣，关注生活的态度，形成历史观和历史态度；放开学生思维的翅膀，让他们尽情遨游。 教方学法
　　学生自学为主，设计材料重点探究相结合
　　教
　　材
　　分
　　析 重点 近代以来中国交通和通讯工具的发展变化
　　难点 交通、通讯工具的进步对民众生活的影响
　　教具 投影仪
　　教学过程：
　　导入新课：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”
　　──杜牧《过华清宫绝句》
　　相传杨玉环喜食岭南的荔枝，唐玄宗为了防止荔枝在长途运输中变味，于是命令每年飞骑传送，走数千里，马死无数而荔枝原味不变。这个故事说明古代长途运送新鲜果品之难，不过，现在岭南的荔枝从采摘到西安超市，用不了6个小时。古今对比，说明了什么问题呢？
　　请同学们阅读教材P68第一段和“历史纵横”，归纳我国古代交通的地域特点.
　　南方舟楫，北方马车；百姓步行！
　　一、交通的进步
　　（一）铁路和机车制造
　　1.晚清的铁路
　　（1）19世纪70年代，外国商人修筑吴淞口到上海的淞沪铁路；
　　光绪二年（1876）淞沪铁路通车，中国人就是在这儿，第一次听到了火车的汽笛声。
　　（2）19世纪80年代，清政府修筑唐山—胥各庄铁路──中国铁路诞生的标志；
　　（3）辛亥革命前，奠定中国近代铁路网的基本格局
　　2.民国以后（20世纪上半叶），进展缓慢；