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语文教学资源

《DNA重组技术的基本工具》学案1

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
46 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/11/18 22:41:32

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约2060字。

1.1 DNA重组技术的基本工具 学案
  辽宁省瓦房店市第八高级中学 徐秀云
  【学习目标】
  1.         简述基因工程用到的工具、工具酶分别有哪些。
  2.         简述明限制酶的作用特点。
  3.         举例说明限制酶的种类、识别序列、切割位点以及切割结果。
  4.         说明DNA连接酶的种类及其区别。
  5.         简述作为载体应具备哪些条件,并写出载体的常见种类。
  【学法指导】
  首先翻看目录,整体了解一下选修3《现代生物科技专题》所涵盖的知识。
  读一读“致同学们”──生物科技创造美好的未来。
  阅读章首页,找到基因工程的概念。阅读“科学探索之路”了解基因工程的发展历程。
  专题1 基因工程 1.1 DNA重组技术的基本工具的学习:快速浏览教材的标题文字(包括一级标题蓝色字,及二级标题黑色字),整体了解本节内容,然后5分钟内整体(不间断地)阅读一遍教材内容,包括文字以及图(这样做很有必要,可以帮助你系统地了解知识的来龙去脉),再带着预习案中所列的问题,再次有效阅读,提取有用的信息动笔回答问题。有能力的同学(指预习案中的问题自己都找到了答案的同学或寻求简单帮助后也很好地解决了的同学)可以尝试完成探究案,寻找解题的依据。
  【预习案】
  (方法指导:“阅读”是学习一切知识的必要方法,带着这些问题好好的阅读,范围是从教材开始读到第7页。书中的文字及图形,甚至包括“生物技术资料卡”、旁栏思考题等,运用你的智慧思考并解决下列问题)。时间30分钟内,记录完成的时间。并完成预习自测。(温馨提示:问题的答案写在背面)
  >>思考题:所用时间:       分钟。
  1.         什么是基因工程?
  2.         限制酶的来源及其作用特点?
  3.         列表比较2种限制酶的识别序列、切割位点以及其切割的结果。
  4.         联系必修1“酶”的有关知识,说出限制酶的化学本质、特性以及合成场所。
  5.         DNA连接酶的作用?
  6.         列表比较DNA连接酶的2种类型、来源及其连接的末端。
  7.         联系必修2“DNA复制”的相关知识,说出DNA连接酶与DNA聚合酶区别。
  8.         基因工程用到的工具酶有哪些?
  9.         基因工程常用的载体有哪3种?
  10.      什么是质粒?
  11.      载体需要具备哪3个条件,对应的作用分别是什么?
  12.      天然质粒能否直接用做基因工程的载体?为什么?
  13.      基因工程用到的工具有哪些?其中运载工具是什么?
  >>预习自测:所用时间:       分钟。
  1.科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术──基因工程,实施该工程的最终目的是(   )
  A.定向提取生物体的DNA分子          B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”
  C.在生物体外对DNA分子进行改造      D.定向地改造生物的遗传性状

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