河南省鹤壁高中2017届高三年级第二次段考生物试卷

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共39道小题，约8260字。

鹤壁高中高三年级第二次段考生物试卷
　　命题人：           校对人：               2016.10.19
　　一、选择题（1¬-10题每题1分，11¬-35题每题2分，共60分。）
　　1．如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是   (     )
　　A. 若①是某种大分子的基本组成单位，则①是氨基酸
　　B．若②是生命活动的主要能源物质，则②是糖类
　　C．若②是细胞中的储能物质，则②一定是脂肪
　　D．若③是携带遗传信息的大分子物质，则③一定是核酸
　　2．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是    (　 　)  
　　A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
　　B．不能发生质壁分离的植物细胞不一定是失去活性的细胞
　　C．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
　　D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
　　3. 下列有关组成细胞的化合物的叙述，不正确的是                                   （　 　）
　　A．适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子
　　B．酸、碱以及它们构成的缓冲系统帮助维持细胞内外的稳态
　　C．单体聚合成多聚体是细胞生命大分子构建的基本模式
　　D．三磷酸腺苷分子的分解与细胞中诸多放能反应相伴发生
　　4．下列关于生物学实验的说法，正确的是                                            （     ）
　　A．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
　　B．滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少
　　C．用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布
　　D．以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
　　5．信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图3所示。下列说法错误的是                                                                 （     ）                                                                          
　　A．信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
　　B．切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现酶的专一性
　　C．内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
　　D．多肽链的合成发生在内质网腔内
　　6．经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体，它们的蛋白质分泌过程异常，如下图所示。下列叙述不正确的是(     )
　　A．出现不同突变体说明基因突变具有随机性
　　B．可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程
　　C．A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体
　　D．A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新
　　7．据下图判断，有关叙述错误的是(     )
　　A．甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同
　　B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一
　　C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成
　　D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程
　　8．图4是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是              （     ）
　　A．若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3 g／mL的蔗糖溶液中，都可以观察到质壁分离现象
　　B．图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑤提供能量
　　C．向图二所示细胞提供用18O标记的水，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2
　　D．用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，脱水缩合产生H218O中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基
　　9. 下图为细胞膜部分结构与功能的示意图。依据此图做出的判断错误的是                 (     )