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语文教学资源

湖南省桃江一中2016年下学期期中考试高二生物试卷(2份)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
3.49 MB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/11/7 15:29:14

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含文理科2份试卷。
  桃江一中2016年下学期期中考试高二文科生物试卷
  一、 选择题
  1.分离定律和自由组合定律是下列哪位学者提出来的
  A.达尔文B.孟德尔C.沃森和克里克D.施莱登和施旺
  2. 下列性状中属于相对性状的是
  A.豌豆的高茎和矮茎B.豌豆的黄子叶和圆粒C.豌豆的黄粒与皱粒D.高茎与红花
  3.在遗传学上,显性性状是指
  A.F2中未显现出来的性状B.F1中未显现出来的性状
  C.F1中显现出来的亲本性状D.个体显现出来的所有性状
  4.在豌豆杂交实验中,为防止自花授粉应
  A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.将母本去雄
  C.采集另一植株的花粉D.人工传粉后套上纸袋
  5.基因型为DD的个体,其产生的正常配子基因组成是
  A.DD            B. dd                      C.D                D. d
  6.黑发对金发是显性,一对夫妇全是杂合子黑发,他们的一个孩子是黑发的概率
  A.0            B.1/4                    C.1/2            D.3/4
  7.下列基因型的生物,能够产生一种类型配子的是
  桃江一中2016年下学期高二期中考试生物试卷(理科)
  注意事项:
  1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
  2.请将答案正确填写在答题卡上
  第I卷(选择题)
  一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分)
  1.下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是()
  A.选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一
  B.假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质
  C.运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律
  D.进行测交试验是为了对提出的假说进行验证
  2.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是()
  A.甲同学实验模拟的只是等位基因的分离过程
  B.乙同学实验可模拟所有非等位基因的组合过程
  C.甲、乙重复100次实验后,统计的DD、Ab组合的概率均约为25%
  D.Ⅰ和Ⅱ桶中的小球数量必须相等,而且抓取完后必须放回原桶
  3.基因自由组合规律的叙述不正确的是()
  A.子二代性状的分离比为9:3:3:1
  B.子二代出现与亲本性状不同的新类型
  C.测交后代的分离比为1:1:1:1
  D.减数分裂形成配子时等位基因分离的同时,非等位

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