- 文件格式
- doc, ppt
- 文件大小
- 344 KB
- 教材版本
- 译林牛津版
- 适用分类
- 必修三课件
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2016/10/23 16:32:15
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译林牛津版英语模块三Unit3 Grammar 1课件+教学设计 （2份打包）
M3U3 Grammar 1.doc
M3U3 Grammar 1.ppt
M3 U3 Back to the past
Grammar 1
教学目标
1. 通过举例和运用，让学生掌握宾语补足语、either/neither…or/nor句型的规则和用法。
2. 通过模拟情境，提高学生语言运用和生成的能力
设计思想
课文中有大量的语言材料体现了所要学习的语法现象，这些均是英语中频率较高的句型结构和语法规则。学生初中就已经接触过，但尚未有机会深入探究，掌握也欠熟练，本课时的学习显得尤为重要。本课从引发学生观察书本中的典型句子出发，设计了语言情境，让学生在运用中形成概念、体会规则、掌握用法。
教学资源 请参见本课时的同标题课件。
教学设计
• 宾语补足语
1. 例句回顾
教师活动：融合课文内容，呈现两句体现宾补特征的句子。
学生活动：翻译句子，观察句子结构。
2. 句型翻译
教师活动：呈现一系列运用各式宾语补足语的句型。
学生活动：翻译句子，并归纳宾补功能和结构特征。
3. 情景运用
教师活动：引导学生通过上下文，填补句子空白或转写句子。
学生活动：捕捉句子信息，采用宾语补足语结构句子和短文意义完整。
4. 句型操练
教师活动：指导学生根据汉语提示，采用恰当的宾补形式完成句子。
学生活动：充分体验宾补的用法。
• either …. or… and neither … nor…结构
5. 句型归纳
教师活动：提供语言情境，引导学生完成句子。
教师活动：根据完成的句子，归纳该句型的用法。
6. 情景体验
教师活动：呈现图片营造情景，引导学生弥补信息差。
学生活动：对应情景，运用句型结构。
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。