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语文教学资源

吉林省舒兰一中2016-2017学年高二上学期第一次月考政治试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
228 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/10/14 14:52:02

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有44道题,约6800个字。

舒兰一中高二年级上学期第一次月考
  政治试卷
  第一卷(选择题每小题2分共60分)
  1、北京师范大学教授于丹在《(论语)心得》一书的扉页中写道:“道不远人,让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含的哲理有(  )
  ①生活需要智慧,需要哲学 ②哲学就在我们的身边 
  ③哲学是各门具体科学的基础 ④哲学是科学的世界观和方法论
  A.①②   B.③④C.②③ D.①④
  2、从古到今,各种哲学流派繁多,有些根本观点相同,有些根本观点完全相反,但无论哪种哲学都是()
  ①科学的哲学②世界观与方法论的统一
  ③理论化系统化的世界观④正确的哲学
  A、①②B、②③C、①④D、③④
  3、“哲学总揽一切,综括一切,仰观宇宙之穷,俯究万类之运动,观古今于须舆,抚四海于一瞬。”这段话说明()
  A.哲学揭示的是整个世界最一般的规律B.哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学
  C.哲学的研究对象是自然界和人类社会D.哲学以各门具体科学知识为基础
  4、牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。这说明:
  A.哲学能为科学研究提供方法论的指导B.科学研究促进了哲学的发展
  C.哲学与具体科学互为基础D.没有哲学作指导,就没有具体科学的产生
  5、古代社会遇到旱灾,人们就在龙王庙前祈祷、烧香、求雨。2010年冬季山东省遭遇50年一遇的旱情,全省积极抗旱,投入抗旱劳动力415万人,动用泵站5006处清淤疏浚河道灌渠1650公里。这蕴含的哲理是()  
  A.思维和存在的关系是哲学的基本问题B.具体科学的进步推动着哲学的发展
  C.世界观不同,方法论各异D.哲学对社会变革具有先导作用  
  6、“没有景物,何来感情”与“没有感情,何来景物”两者分别代表了下列哪些哲学派别()
  A.唯物主义与唯心主义B.  辩证法与形而上学
  C. 主观唯心主义与客观唯心主义D. 可知论与不可知论
  7、“气者,理之依也”“未有此气,先有此理”“心外无物”“动恒动,静恒静”这些观点依次是()
  ①主观唯心主义②客观唯心主义③古代朴素唯物主义④形而上学
  A.①②③④B.③②①④C.②④①③D.②①③④
  8、2008年5月,四川汶川特大地震发生机理及及后续灾情科学分析的紧急科学会议在北京举行。会议认为本次地震是青藏高原东缘沿龙门山推覆构造带中的映秀——北川断裂发生错动的结果,破裂以逆冲为主兼具右旋走滑分量。这说明()
  A.存在决定思维B.思维与存在不可分离
  C.思维与存在的关系问题是一切哲学都必须回答的问题D.思维与存在具有同一性
  9、辩证法同形而上学的斗争()
  A、是又一哲学的基本问题B、是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
  C、是从属于唯物主义同唯心主义斗争的D、是高于唯物主义同唯心主义斗争的
  10、马克思主义哲学的产生实现了哲学史的上的伟大变革,他第一次实现了()
  ①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的有机统一④实践基础上的科学性和革命性的有机统一
  A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
  11.庄子与惠施有一次外出散步,走到一座桥上,庄子看见一条鱼在水里游动,就说:“鱼从容出游,是鱼之乐也。”惠施则回答说:“子非鱼,安知鱼之乐耶?”庄子反问道:“子非吾,安知吾不知鱼之乐耶?”惠施马上说:“吾非子,固不知子之乐矣;子非鱼,固不知鱼之乐也。”惠施的观点属于(  )
  A.唯物论B.唯心论C.不可知论D.可知论

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