《物质结构、元素周期律》教案1

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约2590字。

物质结构元素周期律（复习课）
　　三维目标
　　知识与技能
　　1．本专题主要包括原子的组成、原子核外电子的排布、核素、同位素等概念。从实际考题分析，主要知识点有：①质子数、中子数、质量数的关系，原子组成的表示；②同位素的判断；③核外电子排布知识运用于元素的推断。
　　2．元素周期表的结构，元素的原子结构决定了元素在周期表中的位置和元素的性质，本部分在多数题目中都是结合元素周期律考查。
　　3．理解离子键、共价键的含义。化合物的判断。
　　过程与方法
　　1．培养学生的空间想象能力、抽象思维能力、科学的分析推理能力。
　　2．学会运用所学知识的能力。
　　情感、态度与价值观
　　1．使学生初步意识到物质的结构决定物质的性质。
　　2．科学地、辩证地看问题。
　　要点提示
　　教学重点：1.原子的组成10电子微粒的讨论。
　　2．掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质 量数与质子数、中子数之间的相互关系。
　　3．理解离子键、共价键的含义。
　　教学难点：1．原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。
　　2．化学键的判断，物质类型的 分析，知识点在题目中的应用。
　　教具准备：多媒体课件。
　　教学过程
　　导入 新课
　　[师] 物质结构元素周期律前面我们已经完成了新课的学习，这节课我们对本章的知识做一个总结归纳，本章 的主要内容有以下几点，第一是原子结构，第二是 元素周期律和元素周期表，第三是化学键。那么下面我就首先学习原子结构的相关知识。
　　板　书：
　　复习课
　　推进新课
　　[师] 首先我们来复习原子结构的有关知识。
　　本专题主要包括原子的组成、原子核外电子的排布、核素、同位素等概念。从实际考题分析，主要知识点有：①质子数、中子数、质量数的关系，原子组成的表示；②同位素的判断；③核外电子排布知识运用于元素的推断。
　　板　书：专题1  原子结构
　　1．原子及其简单离子的构成
　　[师]右图中a、b、c、d、e各代表什么？
　　[生]a——代表质量数；
　　b——代表核电荷数(质子数) ；
　　c——代表离子的电荷数；
　　d——代表化合价；
　　e ——代表原子个数
　　多媒体展示：
　　原子结构及离子结构中各种基本粒子间的关系
　　原子种类 粒子之间的关系
　　中性原子 原子序数＝核电荷数＝核内质子数＝核外电子数 质量数
　　[]
　　质子数
　　＋[]
　　中子数