下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016年秋季学期9月份考试七年级全科试卷(7科7份,含听力)

人教版全科试卷 doc, mp3
文件格式
doc, mp3
文件大小
3.49 MB
教材版本
人教版
适用分类
七年级全科试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/10/9 14:44:54

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级9月月考试题(7科7份,含听力)
  广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级9月月考历史试题.doc
  广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级9月月考道德与法治试题.doc
  广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级9月月考地理试题.doc
  广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级9月月考生物试题.doc
  广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级9月月考数学试题.doc
  广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级9月月考英语试题.doc
  广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级9月月考英语听力.mp3
  广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级9月月考语文试题.doc
  钦州市钦州港经济技术开发区中学2016年秋季学期9月份考试
  七年级语文试卷
  一、积累
  1.进入初中,离开了朝夕相处六年的小学老师,你一定会有很多话想对他们说,请把一句对他们美好的祝福的话工整地抄在下面的方格中。(不少于10个字)(2分)
  2.选出下列加点的词语注音全正确的一组(   )(2分)
  A.啜泣(  qì  )      堕落(zhuì)     扒窃(Bā)        耸立( sǒng )
  B.诱惑( yòu )       痴想(Chī)      沉浸( jìn )       琼浆( qióng )
  C.迸溅(Bìng )      童稚(Chì)      怡然( yí )       雏形(Chú )
  D.倔强( qiáng )     绽开(Dìng )     蜕变( tùi )       伫立(Chǔ )
  3.选出下列词语书写全正确的一组(    )(2分)
  A.贪婪    点辍      忍军不禁     玲珑剔透
  B.辜负    骚扰      擎天旱地     多姿多采
  C.小憩    茁壮      怡然自得     头昏目眩
  D.玷污    糟蹋      蜂围叠阵     明察秋豪
  4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(      )(2分)
  A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
  B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
  C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
  D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。
  5.选出填在下列横线上最恰当的一项是:(    )(2分)
  如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,.
  A尊严就是勇猛       B.尊严就是盘旋  C.尊严就是飞翔       D.尊严就是羽毛
  6.找出没有语病的一组(     )(2分)
  A.自从妈妈给他买了游戏机,明明的学习明显下降了。
  B.对于高考落榜问题,引起了社会的极大关注。
  C.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。
  D.今天是我们学校建校50周年纪念日,校园里到处充满了欢歌笑语。
  二、积累与阅读(29分)
  (一)默写(7分)
  7. (1)在她没来以前,我仿佛……织成五光十色的花边,她马上成为               ,成为                  ,成为                  ,是她那对世界无私的爱丰富了我。(高尔基《童年的朋友》 )

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。