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- 人教版
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- 必修一教案
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- 2016/10/9 10:50:09
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约2260字。
2.1冷热不均引起大气运动（第1课时） 导学案
编写人：刘丽华 审核人：高中地理组 时间：2016年9月8
班级： 组名： 姓名：
【学习目标】
1. 了解大气的能量来源和近地面大气的直接热源。
2. 掌握热力环流的成因及形成过程。
【重点难点】
1. 大气的受热过程
2. 理解热力环流的形成过程，阐述大气热力环流的基本原理。
3.能够利用热力环流原理解答生产、生活中的实际环流问题。
【学法指导】
重视图文转化、培养阅读地图的能力
【知识链接】
一、大气的受热过程
1．能量①__________。
2．大气对太阳辐射的影响：太阳辐射经过大气层时，部分被大气②________或③________，大部分到达地面。
3．大气保温作用地面增温：地面吸收④ 而增温大气增温：近地面大气吸收⑤ 而 增温大气保温效应：⑥ 将大部分热 量返还地面
二、热力环流
1．大气运动的根本原因：⑦______________________。
2．热力环流：由于⑧____________而形成的空气环流。
3．形成：
(1)受热→气流⑨________→近地面气压⑩____→高空气压⑪____。
(2)冷却→气流⑫________→近地面气压⑬____→高空气压⑭____。
(3)水平运动：⑮________的地方流向⑯________的地方。
【学习过程】
探究点一 大气的受热过程
探究材料 在古老的神话传说中，月亮上的“广寒宫”终年深冷幽寂，实际上“广寒宫”并不是一直都是深冷幽寂的。在有太阳照射时，“广寒宫”可以达到130℃的高温，在没有太阳照射时，温度能降低到－180℃～－170℃。而地球表面的昼夜温度变化却很小，这与地球外部裹着一层厚厚的大气有关。
1、大气能量的根本来源是什么？近地面大气的直接热源是什
么？图中字母代表的含义？
2、说明大气的削弱作用有哪些？
3、大气的受热和保温过程是怎样的？在这个过程中大气对地面又起什么作用？
4、比较分析阴天和晴天的昼夜温差。
5、深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚呢？
探究点二 热力环流
读图2.3热力环流的形成
1 、在地面冷热均匀的情况下，三地的大气处于什么状态？
2 、 A 地受热， BC 两地遇冷时，大气发生怎样的变化？A、B、C三地空气在垂直方向上将怎样运动？原因是什么？此时，同一水平面上的气压是否还相同？（说出变化情况）
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