2016年河南省鹤壁高中高考生物模拟试卷（6）（解析版）

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共12题，约12410字，有答案解析。

2016年河南省鹤壁高中高考生物模拟试卷（6）
　　一、选择题
　　1．用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是（　　）
　　①脱氧核糖  ②细胞膜  ③磷脂  ④脂肪  ⑤RNA．
　　A．①③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤
　　2．将人的一个精原细胞的DNA用15N标记，燃后放在含14N的培养基上培养，通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，再通过第二次分裂形成四个精细胞．下列叙述中正确的是（　　）
　　A．一个次级精母细胞的染色体含15N，另一个次级精母细胞的染色体只含14N
　　B．两个次级精母细胞均有一半染色体含15N
　　C．两个精细胞的染色体含15N，另两个精细胞的染色体只含14N
　　D．四个精细胞中，每条染色体都含15N
　　3．下表是植物不同器官的呼吸速率（表中数据为单位鲜重在单位时间的耗氧量，其单位为μL•g﹣1•h﹣1）．据表分析下列说法错误的是（　　）
　　植物器官 呼吸速率（O2）
　　植物器官 呼吸速率（O2）
　　胡萝卜 根 25 大麦 种子（浸泡15h） 胚 715
　　叶 440 胚乳 76
　　苹果 果肉 30 叶 266
　　果皮 95 根 960～1480
　　A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异
　　B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛
　　C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子的含水量
　　D．不同植物的同类器官的呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关
　　4．如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体，（箭头指示为疫苗注射时间）．下列叙述不正确的是（　　）
　　A．a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生
　　B．甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用
　　C．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异
　　D．e时间段抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激
　　5．一位科学家用高浓度糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖浓度．下表是这项试验结果，下列叙述不正确的是（　　）
　　食用糖后的时间（min） 0 30 60 90 120 150 180
　　血糖浓度（mg/dL） 75 125 110 90 75 75 75
　　A．该动物正常的血糖浓度是75mg/dL
　　B．120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化
　　C．180min时，血糖浓度仍维持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解
　　D．该动物血糖浓度的调节方式主要是神经调节
　　6．动物生态学家对某林区周边区域进行了4种经济动物的调查，所得结果见下表
　　物种
　　种群
　　区域 一 二 三 四 五
　　A A1 A3 A5
　　B B2 B3 B4
　　C C1 C2 C3
　　D D1 D2 D3 D5