《为人民服务的政府》教学设计

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约4680字。
　　专题复习：为人民服务的政府教学设计
　　刘琴
　　一、考情分析
　　1.从近五年考情可以看出,我国公民享有的政治权利、我国公民参与政治生活的基本原则、公民参与民主决策、我国的村民自治与城市居民自治及其意义等考点均有考查,而公民参与民主决策、我国的村民自治与城市居民自治及其意义、我国政府的主要职能和作用、政府依法行政的意义和要求则是常考点。
　　2.高考题多以经济、政治、社会等方面的素材为背景,以选择题和非选择题两种形式进行考查。
　　二、导入：
　　我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，这就决定了我们的政府是为人民服务的政府。
　　三、过程
　　探究一：政府的性质及其职能
　　性质 我国政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，所国家行政机关
　　职能 保障人民民主和维护国家长治久安(打击、惩治犯罪,保护国家或公民的权益)。
　　组织社会主义经济建设(经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平)。
　　组织社会主义文化建设（宣传科学理论，提高全民族的思想道德素质，发展教、科、文、卫、体各项事业，为社会主义现代化建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持）
　　加强社会建设（加快健全基本公共服务体系，保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，我人民创造良好的社会环境）
　　推进生态文明建设（坚持节约资源和环境保护的基本国策，建设美丽中国，为人民创造良好的生产生活环境）
　　特别提醒：
　　1、履行政府职能的主体——政府部门（行政机关）
　　常见称谓：国务院、地方各级政府、政府领导人、政府机构如：公安部、发改委、财政部、审计署、央行、教育部、财政局、物价局、工商局等。
　　2、 政府职能不能随便扩大或缩小,增加或减少