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语文教学资源

《区域农业发展——以我国东北地区为例》导学案1(7份打包)

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
4.74 MB
教材版本
人教版
适用分类
必修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/9/30 9:14:23

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《区域农业发展——以我国东北地区为例》导学案(7份打包)
  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案1.doc
  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案2.doc
  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案3.doc
  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案4.doc
  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案5.doc
  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案6.doc
  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案7.doc


  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案
  【学习目标】了解东北地区农业发展的地理条件和农业布局特点.
  知识清单
  一、东北地区农业发展的地理条件
  1.气候条件:①温带湿润、半湿润季风气候,冬季寒冷,夏季温暖,雨热②同季,但农作物易受到③低温冷害的影响.
  2.地形、土壤条件:地形类型齐全,④黑土、黑钙土广泛分布.
  3.社会、经济条件:重要的⑤工业基地,交通⑥发达,开发较晚,人口密度⑦较低.
  二、农业布局特点(三大农业生产区域)
  1.耕作农业区:主要分布在松嫩平原、⑧三江平原和辽河平原.主要粮食作物有玉米、⑨小


  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案
  【学习目标】 
  1.了解东北地区商品粮基地建设的条件和突出特点.
  2.分析东北不同区域农业发展方向.
  知识清单
  一、大规模专业化生产——商品粮基地建设
  1.地位:全国最大、比较稳定的商品粮基地,①三江平原是我国粮食商品率最高的商品粮生产基地.
  2.突出特点:大规模②机械化生产,地区③专业化生产.
  二、农业发展方向
  1.农业可持续发展措施:坚持开发、利用与④治理、保护相结合,坚持经济效益与⑤生态效


  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案
  【梳理归纳】
  一、东北地区的自然条件
  1.气候条件
  大部分属于                              气候区;
  雨热同期,水热条件可满足___________作物的需求;易受                 影响.
  2.地形、土壤条件
  (1)地形:高原、平原、山地等地形,利于农业进行                  .
  (2)土壤:         、            广布,土壤肥沃,利于农业生产.
  3.社会、经济条件:         基础好;交通发达;人口密度较低.


  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案
  [学习目标定位] 
  1.以我国东北地区为例,学会分析区域农业发展的地理条件.
  2.结合材料,理解东北地区农业布局的特点.
  自主学习区
  一、地理条件
  1.东北地区概况
  (1)范围:东北地区包括①黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区②东部.
  (2)特点:山环水绕,沃野千里,自然地域③完整,农业生态类型多样.
  (3)地位:我国重要的④商品粮基地、林业生产基地和⑤畜牧业生产基地.


  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案
  [学习目标定位] 
  1.了解我国东北地区商品粮基地建设的现状及特点.
  2.能够结合具体的农业发展模式,分析东北不同区域农业的发展方向.
  自主学习区
  一、商品粮基地建设
  1.重要地位:东北地区是全国①最大的、比较稳定的商品粮基地.其中,②三江平原是我国粮食商品率最高的商品粮生产基地.
  2.生产的突出特点③大规模机械化生产④地区专业化生产


  《区域农业发展──以我国东北地区为例》导学案
  课   题 第四章  第一节   区域经济发展——以我国东北地区为例(第二课时)
  学习目标 1.以某区域为例,分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题.
  2.了解农业持续发展的方法与途径.
  3. 结合具体发展模式,分析东北地区不同区域农业发展的方向.
  教学重、难点 重点:以某区域为例,分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题.
  难点:通过对比和分析,了解东北地区农业布局特点,并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色.
  使用说明
  与学法指导 指导学生阅读图文资料,分析、交流、归纳出区域农业发展的一般思路.
  一、 知识链接:
  复习上节课内容:影响农业区位的主要因素有哪些?影响东北地区农业的自然条件和社会经济条件?引入新课.

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