《父母与孩子之间的爱》同步训练

约4030字。

　　《父母与孩子之间的爱》同步训练
　　一、基础巩固
　　1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是
　　A．诞生(dàn)  涎( xián)皮 依赖(lài)   水獭(lài )
　　B．刹那（shà） 霎时（shà）  自恋（liàn） 孪生(luán ) 
　　C．赢得(yíng)   羸弱(lěi)    熨帖(yùn)   蔚然(wèi)
　　D．罪孽(niè)    分蘖(niè)   履行(lǚ)    颠覆(fù)
　　2．下列各组词语，字形全都正确的一项是
　　A．凝聚 辜负 渊原 休戚相关
　　B．渴求 惩罚 严砺 归根结蒂
　　C．撕碎 缺陷 仁慈 不足为奇
　　D．秩序 缺陷 连缀 炪炪逼人
　　3．下列加点的成语，使用不正确的一项是
　　A．后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。
　　B．我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿——归根结蒂我不是被人爱，而是被人需要而已。
　　C．母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。
　　D．父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。
　　4．下列各句中，没有语病的一句是
　　A．他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须自己弱小、孤立无援、生病或者听话。
　　B．母亲热爱新生儿，并不是因为这是她生的孩子，符合她的想像，而是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望。
　　C．鉴于这种情况，因此我们所有的人，无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的渴求，是不足为奇的。
　　D．父亲总是挑选他认为最合适的儿子当继承人与他最相像，因而也是最得他欢心的那个儿子。
　　5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
　　成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离， __________________。______________，_____________，_____________，______________，_______________。
　　①却在内心建立起这两个形象
　　②人不是通过合并父亲和母亲
　　③把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上
　　④从而树立起这两个形象
　　⑤同弗洛伊德的“超我”理论①相反