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语文教学资源

2017年生物一轮复习《细胞的物质输入和输出》ppt12(4份打包)

人教版高中课件doc, ppt
文件格式
doc, ppt
文件大小
2.26 MB
教材版本
人教版
适用分类
必修一课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/9/15 21:30:04

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2017年《南方新课堂·高考总复习》生物一轮复习【课件+课时作业】必修一 第4章细胞的物质输入和输出 (4份打包)
  [原创]2017年《南方新课堂·高考总复习》生物 必修1 第4章 小专题三 质壁分离与复原实验及其拓展[配套课件].ppt
  [原创]2017年《南方新课堂·高考总复习》生物 必修1 第4章 第1、2、3节 物质跨膜运输的实例和方式、生物膜的流动镶嵌模型[配套课件].ppt
  [原创]2017年《南方新课堂·高考总复习》生物 必修1 第4章 章末知识提升[配套课件].ppt
  必修一 第4章细胞的物质输入和输出.doc
  第4章 细胞的物质输入和输出
  第1、2、3节 物质跨膜运输的实例和方式、生物膜的流动镶嵌模型
  一、选择题
  1.下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是(  )
  A.酒精进入胃黏膜细胞
  B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内
  C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞
  D.水分子出入细胞
  2.(2016年湖南模拟)如下图所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平,一段时间后,待漏斗内液面不再变化时,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是(  )
  3.某些细菌能生长在以乙醇(C2H5OH)或乙酸(CH3COOH)为唯一碳源的培养基中,科学家测定这两种化合物穿过细菌细胞膜的速率如下表所示,下列叙述不合理的是(  )
  碳源的浓度/
  (mmol•L-1) 转运速率/(mol•min-1)
  乙醇(C2H5OH) 乙酸(CH3COOH)
  0.1 2 18
  0.3 6 46
  1.0 20 100
  3.0 60 150
  10.0 200 182
  A.这些细菌的同化作用类型为异养型
  B.乙醇比乙酸进入细菌的速度快
  C.乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白
  D.乙醇进入细菌的方式为自由扩散
  4.已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气,扎紧开口,将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中,下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是(  )
  5.某同学设计渗透装置如下图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一段时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是(  )
  A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降
  B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降
  C.加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖
  D.加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
  6.(2015年云南腾冲一模)比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对m、n两种物质的通透性,结果如下图所示。据此不能得出的推论是(  )
  A.生物膜对物质m、n的通透具有选择性
  B.物质m以协助扩散方式通过人工膜
  C.生物膜对n的运输属于自由扩散
  D.物质通过生物膜方式的种类多于人工膜
  7.(2016年安徽阜阳月考)某实验小组做植物的无土栽培实验,按标准配制含各种无机盐的完全培养液。在培养过程中,将植物的根系一直浸没在培养液中,并及时添加补充培养液。第一周长势正常,第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡。下列有关该实验的叙述中,错误的是(  )
  A.第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分
  B.第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状
  C.植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体
  D.第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度
  8.(2015年江苏模拟)下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用机理。据图分析,下列有关叙述错误的是(  )

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