《战后资本主义世界经济体系的形成》教学设计与课堂同步测试

　　必修二第八单元世界经济的全球化趋势
　　第22课战后资本主义世界经济体系的形成
　　教学设计
　　教材分析
　　本节课主要从两个方面介绍了二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系是如
　　何逐步建立起来的。一方面，美国通过布雷顿森林体系掌握了国际金融控制权。另一方面，美国又通过《关税与贸易总协定》形成了以美国为中心的国际贸易体系。适当补充一些史实（主要是二战后美国、西欧经济发展的数据），引导学生通过史实总结出二战后初期资本主义世界经济的特点，并通过资本主义经济发展不平衡的规律，了解美国成为这一时期资本主义经济的主导的原因和过程。
　　教学目标
　　一、知识与能力
　　1. 了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。
　　2. 了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。
　　3. 探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。
　　二、过程与方法
　　1. 通过历史资料和图表，加强学生对历史知识的理解。
　　2. 通过讨论《关税与贸易总协定》的历史作用，培养学生分析材料的能力。
　　三、情感、态度与价值观
　　1. 以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辩证分析历史问题的能力。
　　2. 通过本节课的教学，使学生认识到国家的经济实力决定外交活动，从而加深对当前我国一心一意发展经济这一国策的理解，激发学生认真学习、报效祖国的历史责任感。
　　教学重点与难点
　　教学重点
　　布雷顿森林体系的建立。
　　教学难点
　　《关税与贸易总协定》的作用。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　1. 复习导入
　　复习上节或以前所学内容，过渡到新课的教学。
　　2. 问题导入
　　问题1：有谁知道，目前我国的外汇储备是多少？
　　必修二第八单元世界经济的全球化趋势
　　第22课战后资本主义世界经济体系的形成
　　课堂同步测试
　　1．美国在二战后期积极倡导建立国际货币金融组织的根本目的是（）
　　A．促进国际收支平衡
　　B．促进世界贸易的发展
　　C．确立在世界经济中的霸权地位
　　D．充分利用世界资源
　　2．二战后建立国际经济体系的必要性在于：①经济的混乱会加重危机②贸易保护主义严重阻碍贸易发展③经济的交流与合作是政治稳定的基础④世界经济全球化是必然趋势（）
　　A．①②③ B．①③④C．②③④D．①②③④
　　3．the International Monetary Fund，这个在国际金融问题上进行协商与协作，促进国际货币合作，促进国际汇兑的稳定，协助成员国在经常项目交易中建立多边支付制度的国际组织是（）
　　A．欧洲联盟 B．国际货币基金组织C．世界银行 D．世贸组织
　　4．第二次世界大战后，支撑世界经贸关系的三大支柱是（）
　　① 世界银行②国际货币基金组织
　　③关税与贸易总协定④布雷顿森林体系
　　A．①②④B．①③④C. ②③④ D. ①②③
　　5．下列属于世界银行宗旨内容的是（）
　　A．稳定国际汇兑   B．提供短期贷款缓解收支不平衡
　　C．向成员国提供生产性投资贷款   D．加强国际货币合作
　　6．布雷顿森林体系的基本特征是（）
　　A．美国拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备