2015-2016学年浙江省宁波三中高二（上）期中生物试卷（解析版）

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共53题，约29420字，有答案解析。

2015-2016学年浙江省宁波三中高二（上）期中生物试卷
　　一、选择题（1-40题，每题1分，41-50题，每题2分，共计60分）
　　1．孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律．下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是（　　）
　　A．豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物
　　B．豌豆在自然状态下一般是纯合的
　　C．豌豆具有许多明显的相对性状
　　D．杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
　　2．某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明（　　）
　　A．表现型是基因型的外在表现形式
　　B．基因型决定表现型
　　C．基因型不同表现型也不同
　　D．表现型还会受到外部环境的影响
　　3．下列杂交组合中，子代会出现性状分离的是（　　）
　　A．Aa×aa B．AA×Aa C．Aa×Aa D．aa×aa
　　4．用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如表：
　　亲 本 后 代
　　杂交 母本 父本 灰色 白色
　　组合1 灰色 白色 82 78
　　组合2 灰色 灰色 118 39
　　组合3 白色 白色 0 50
　　组合4 灰色 白色 74 0
　　如果组合4亲本的灰色雌鼠与组合2亲本的灰色雄鼠交配，那么下列情况最可能的是（　　）
　　A．所有后代都是灰色的
　　B．后代中的一半是灰色的
　　C．所有后代都是白色的
　　D．后代中的 是灰色，或者后代中的 是白色
　　5．假说﹣﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法．下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（　　）
　　A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
　　B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1：1
　　C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1：2：1
　　D．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
　　6．甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果．若甲性状为显性，用来说明试验中甲性状个体为杂合子的试验结果是（　　）
　　①♀甲×♂乙→F1呈甲性状     ②♀甲×♂乙→F1呈乙性状
　　③♀乙×♂甲→F1呈甲性状     ④♀乙×♂甲→F1呈乙性状．
　　A．②和④ B．①和③ C．②和③ D．①和④
　　7．在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性．一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，则不能存活类型的基因型可能是（　　）
　　A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt
　　8．用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题（　　）
　　①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体；
　　②区别女娄菜（雌雄异株植物）披针型和狭披针型的显隐性关系；
　　③不断提高小麦显性抗病纯合体的比例．
　　A．自交、杂交、自交 B．自交、测交、测交
　　C．杂交、测交、自交 D．测交、杂交、自交
　　9．人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的（非亲生孩子）．甲和丙为蓝眼，乙褐眼．由此得出的正确结论是（　　）
　　A．孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的
　　B．该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为
　　C．控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的
　　D．控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的
　　10．红茉莉和白茉莉杂交，后代全是粉茉莉，粉茉莉自交，后代中红茉莉：粉茉莉：白茉莉=1：2：1，下列说法中正确的是（　　）
　　A．茉莉的颜色红、白、粉不是相对性状
　　B．粉茉莉自交的结果不能用孟德尔的分离定律解释