下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高一(下)期中生物试卷(B卷)(解析版)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
426 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/9/5 12:30:48

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共44题,有26340字,有答案解析。

2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高一(下)期中生物试卷(B卷)
  一、选择题(本题共40小题,单选,每题1.5分)
  1.下列叙述错误的是(  )
  A.在减数分裂过程中,同源染色体分开,其上的等位基因分离
  B.等位基因总是一个来自于父方,一个来自于母方
  C.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中成对的基因只有一个
  D.在减数分裂过程中,所有非等位基因都可以自由组合
  2.下列关于遗传实验和遗传定律的说法正确的是(  )
  A.控制豌豆粒色和粒形的两对等位基因无论在1对还是2对同源染色体上都各自遵循基因的分离定律
  B.基因的自由组合定律是指F1产生的4种雌配子和4种雄配子自由组合
  C.纯合子自交和杂交的后代都是纯合子
  D.色盲基因和性染色体之间的遗传遵循基因的自由组合定律
  3.科学的研究方法是取得成功的关键,假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法.下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:
  ①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)
  ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上
  ③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据
  他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(  )
  A.①假说﹣演绎法  ②假说﹣演绎法  ③类比推理
  B.①假说﹣演绎法  ②类比推理  ③类比推理
  C.①假说﹣演绎法  ②类比推理  ③假说﹣演绎法
  D.①类比推理  ②假说﹣演绎法  ③类比推理
  4.组成DNA的基本单位及完全水解后的产物分别是(  )
  A.氨基酸,核苷酸、碱基
  B.核苷酸,磷酸、核糖、碱基
  C.脱氧核苷酸,磷酸、脱氧核糖、碱基
  D.脱氧核苷酸,腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶
  5.孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物(  )
  A.玉米 B.大肠杆菌 C.噬菌体 D.蓝藻
  6.用矮杆晚熟(ddEE)水稻和高杆早熟(DDee) 水稻杂交,这两对遗传因子自由组合.如果希望达到2000株矮杆早熟纯种水稻,那么F2在理论上要有(  )
  A.800株 B.1000株 C.1600株 D.32000株
  7.下列关于减数分裂的叙述,正确的是(  )
  ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂         ②在次级卵母细胞中存在同源染色体
  ③着丝点在第一次分裂后期一分为二         ④减数分裂的结果,染色体数减半,DNA数不变
  ⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半    ⑥联会后染色体复制,形成四分体
  ⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期.
  A.①②③ B.①⑤ C.④⑤⑥ D.⑥⑦
  8.一对夫妻都正常,他们的父母也正常,妻子的弟弟是色盲.请你预测,他们的儿子是色盲的几率是(  )
  A.1 B. C. D.
  9.性染色体存在于(  )
  A.体细胞 B.精子 C.卵细胞 D.以上都有
  10.DNA分子的一条单链中 =0.5,则另一条链和整个分子中上述比例分别等于(  )
  A.2和1 B.0.5和0.5 C.0.5和1 D.1和1
  11.一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体,则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是(  )
  A.4,8,8 B.2,4,8 C.8,16,16 D.8,0,8
  12.有关下列两个细胞分裂图象说法正确的是(  )

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。