《拿破仑时代的欧洲民主》ppt3

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《拿破仑时代的欧洲民主》课件.ppt
　　《拿破仑时代的欧洲民主》.doc
　　课件共25张，教案约1360字。
　　高中历史人民版选修二
　　拿破仑时代的欧洲民主（1课时）
　　福州格致中学杨莹
　　教学设计
　　【课程标准】了解拿破仑上台及其帝国兴衰的历史，透视“拿破仑时代”对欧洲民主化进程的影响。
　　【教学目标】
　　1.知识与能力
　　了解拿破仑改革（特别是《拿破仑法典》）的内容及其对外战争，以及拿破仑帝国的兴亡。透视《拿破仑法典》及其对外战争对欧洲民主化进程的影响，尝试对拿破仑及其对外战争进行客观评价，培养学生从历史发展的角度看问题的能力，以及运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点全面、客观地评价历史问题和历史人物的能力。
　　2.过程与方法
　　引导学生课前查找相关材料，学会从多角度、辩证地认识英雄人物，认识拿破仑对欧洲民主进程的影响，采用分组讨论的方式，使学生加深对《拿破仑法典》和拿破仑战争推动欧洲民主进程的理解，做到师生互动交流，指导学生掌握分析评价历史人物和问题的方法。
　　3.情感态度与价值观
　　通过对本课的学习，使学生了解民主化进程是近代历史的必然趋势，虽然其发展过程中遇到过挫折甚至是倒退，但其终极化趋势是在不断地改进和完善。通过拿破仑帝国的覆灭使学生形成一种理念：与人民为敌，终将为人民所唾弃，多行不义必自毙。审视拿破仑的人生历程，使学生树立“通过锲而不舍的奋斗，塑造有为人生”的人生观和“历史英雄人物具有推动或阻碍历史发展的作用，但不能改变历史发展的规律和必然趋势”的价值观。
　　【教学重点与难点】
　　1.教学重点：《拿破仑法典》的影响；拿破仑对外战争的不同作用。
　　2.教学难点：《拿破仑法典》和拿破仑战争推动欧洲民主化进程。
　　【教学方法】讲述法、情景教学法、多媒体辅助教学、小组讨论等。
　　【教学资源】
　　多媒体课件
　　【教学提纲】专题三第四课拿破仑时代的欧洲民主
　　一、拿破仑上台
　　1.  背景
　　2.  过程
　　二、拿破仑法典
　　1. 特征
　　2. 影响
　　三、拿破仑战争
　　1.  特征
　　2.  影响
　　四、评价拿破仑
　　【教学过程】
　　教学流程 教师活动 学生活动 设计意图
　　导入新课 1.展示拿破仑和希特勒的图片，导入：两人同样用战争的铁蹄横扫欧洲，为什么拿破仑被法国人视为伟人？
　　开始本课学习。
　　跨校借班，通过笑话拉近师生距离，同时使学生迅速集中注意力，以达到“凝神”的目的；通过设问，营造教学氛围，以达到“承上启下”的目的。