《生态系统与生态平衡》学案1

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约2390字。

3.1 生态系统与生态平衡 同步学案
　　【学习目标】
　　1.了解生态系统的组成。
　　2.理解生态平衡的特征。
　　3.了解受损生态系统的表现及后果。
　　知识清单
　　一、生态系统的组成
　　1．与生态系统有关的几个术语
　　(1)个体：①________存在的一个物种。
　　(2)种群：②________物种在一定空间内集合在一起。
　　(3)生物群落：指一个区域内③____________的生物种群。
　　(4)生态系统：指④____________________的统一整体。
　　2．生态系统的组成
　　(1)生物成分：⑤________、消费者、⑥________。
　　(2)非生物成分：⑦________、水分、⑧________和温度等。
　　二、生态平衡
　　1．概念
　　在一个正常的生态系统中，它的结构和功能，包括生物的种类、各种群的数量和比例以及能量和物质的输入与输出，都处于⑨____________的状态，这种持续性的⑩____________叫作生态平衡。
　　2．平衡生态系统的特征
　　(1)生物的组成和数量的比例相对________；
　　(2)能量和物质的输入与输出保持________；
　　(3)食物链结构复杂、互相交叉而形成__________；
　　(4)在________、消费者和分解者之间有完好的营养关系。
　　3．与生态平衡有关的几个术语
　　(1)自身调节：生态系统内部的____________能力，以保持其________。
　　(2)食物链：指食物中的能量从________通过一系列的动物，像一个食物的链条____________的途径。
　　(3)食物网：由许多__________相互交叉形成。
　　三、受损生态系统
　　1．原因：自然和________干扰。
　　2．表现：原有生态系统的____________被打破。
　　3．后果：系统的____________发生障碍，形成__________破坏或恶性循环。
　　4．森林破坏后的后果：__________、物种消失、________。
　　对点训练
　　基础达标练
　　考查点1　生态系统的组成
　　1．对生态系统正确的叙述有(　　)
　　①一个完整的生态系统由生产者、消费者、分解者几部分组成　
　　②人用双手创造了世界，所以人在生态系统中是生产者
　　③消费者是那些直接或间接以植物为食物的各种动物
　　④分解者指细菌、真菌、放线菌等微生物
　　A．①②  B．②③  C．③④  D．①④
　　2．生活在一定自然区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物的总体叫做(　　)
　　A．生物群落  B．生态系统 C．生态平衡  D．生物圈