福建省宁德市2015-2016学年高二下学期期末考试生物试题（解析版）

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共41道小题，约12430字。

福建省宁德市2015-2016学年高二下学期期末考试生物试题
　　1．噬菌体的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，得到的水解产物有
　　A.碱基、核糖、磷酸、氨基酸             B.碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸
　　C.碱基、核糖、磷酸、多肽               D.碱基、脱氧核糖、磷酸、多肽
　　【答案】B
　　【解析】噬菌体病毒的组成物质是蛋白质和DNA，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，故水解产物为氨基酸；DNA的组成单位是脱氧核苷酸，由含氮碱基、磷酸和脱氧核糖组成，故彻底水解的产物为含氮碱基、磷酸和脱氧核糖，故彻底水解，可以得到的水解产物主要是碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸。
　　【考点定位】核酸的基本组成单位
　　【名师点睛】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。
　　2．下列关于DNA分子的叙述，错误的是
　　A.DNA分子的基本骨架能够储存遗传信息
　　B.DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸
　　C.DNA分子的空间结构为双螺旋结构
　　D.基因是有遗传效应的DNA片段
　　【答案】A
　　【考点定位】DNA分子结构的主要特点
　　【名师点睛】DNA分子结构的主要特点：DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链形成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧形成基本骨架，碱基排列在内侧，2条链的碱基之间按照碱基互补配对原则由氢键连接形成碱基对．
　　3．在一个双链DNA分子中，碱基总数为a，腺嘌呤数目为b，则下列推断错误的是
　　A.磷酸数=碱基数=a       B.A=T=b
　　C.G=C=(a-2b)/2          D.A+T=G+C
　　【答案】D
　　【解析】一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，因此脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=a个，A正确；双链之间的碱基配对遵循碱基互补配对原则，且配对的碱基彼此相等，即A=T=b、C=G，因此A+G=T+C，嘌呤数=嘧啶总数，B正确，D错误；A+G=T+C，A+G占总碱基的一半，因此G=C=a/2-b=(a-2b)/2 ，C正确。
　　【考点定位】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点
　　4．关于“低温诱导植物染色体数目加倍”实验的叙述，正确的是
　　A.低温抑制着丝点分裂，使染色体不能移向细胞两极
　　B.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
　　C.改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液都可以使染色体着色
　　D.显微镜下可以观察到大多数细胞的染色体数目发生改变
　　【答案】C
　　【考点定位】细胞核中的遗传信息载体-DNA
　　【名师点睛】低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞。实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察。
　　5．下列关于基因工程的叙述，错误的是
　　A.可定向改变生物性状
　　B.工具酶有限制酶、DNA聚合酶
　　C.需要对目的基因进行检测与鉴定
　　D.常用运载体有质粒、动植物病毒、噬菌体等
　　【答案】B
　　【解析】基因工程能够按照人们的意愿定向改变生物的遗传性状，A正确；基因工程的常用工具酶有限制酶、DNA连接酶，B错误；基因工程需要对目的基因进行检测与鉴定,C正确；基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，D正确。
　　【考点定位】基因工程的原理及技术
　　6．下图中只含有一个染色体组的细胞是
　　【答案】C
　　【考点定位】染色体组的概念
　　【名师点睛】染色体组的判断方法：
　　（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体．
　　（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”．
　　7．下列关于育种的叙述，错误的是
　　A.三倍体植物不能由受精卵发育而来
　　B.杂交育种可用在家禽、家畜的育种
　　C.用紫外线照射萌发的种子可提高突变率
　　D.单倍体育种需要用到花药离体培养技术
　　【答案】A
　　【解析】三倍体植物可以由四倍体和二倍体受精形成的受精卵发育而来，A错误；杂交育种可用于家畜、家禽的育种，B正确；紫外线照射萌发的种子属于诱变育种，诱变育种具有的优点是可以提高突变率，C正确；单倍体育种的过程为花药离体培养和染色体数目加倍，因此.单倍体育种需要用到花药离体培养技术，D正确。
　　【考点定位】生物变异的应用
　　【名师点睛】四种育种方法：