新疆库尔勒市第四中学2015-2016学年（下）期末考试高二生物试卷

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有30道题，约4930个字。

库尔勒市第四中学2015-2016（下）期末考试高二年级生物问卷
　　考试范围：高中生物必修3第5章，选修3      试卷共4页考试时间：90分钟；
　　学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题（本题25小题，每题2分，共50分。）
　　1.下列各组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是(　　)
　　①铁路公园中的全部乔木　②一块棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和无翅的成年棉蚜　③一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境　④一片原始森林中的全部动物和绿色植物　⑤昆明湖中的全部生物　⑥红雁池中的全部生物及其无机环境
　　A．①④⑥B．②⑤⑥C．②③④ D．①③⑤
　　2.一只羊在一年内吃100  kg的草，排出20 kg的粪便，长了10 kg的肉（不考虑其他散失），下列有关说法不正确的是（）
　　A．该羊一年的同化量是80  kg
　　B．第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%
　　C．20  kg的粪便属于羊未同化的能量
　　D．该羊一年的呼吸量是70  kg
　　3.如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表(　　)
　　A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
　　B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
　　C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
　　D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
　　4.下列关于生态系统信息传递的描述中，不正确的是(　　)
　　A．信息传递可调节种间关系
　　B．信息传递可调节生物的繁衍
　　C．动物的求偶过程存在信息传递
　　D．信息需要沿食物链传递并逐渐衰减
　　5.生态系统自我调节能力越大，则表明(　　)
　　①生态系统的成分越复杂　②生态系统的成分越简单　③营养结构越复杂　④营养结构越简单　⑤生态平衡容易被破坏　⑥生态平衡不易被破坏
　　A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥ D．②④⑤
　　6.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是（）
　　A．获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①
　　B．连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②
　　C．基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞
　　D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状
　　7.基因工程的正确操作步骤是（）
　　①构建基因表达载体②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因
　　A．③②④①B．②③①③C．④①②③ D．③④①②
　　8.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗消化不良，最佳方案是（）
　　A．将此酶中的少数氨基酸替换，以改善其功能
　　B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶
　　C．重新设计与创造一种全新的蛋白酶
　　D．减少此酶在片剂中的含量