《订鬼》教学设计

约1720个字。

　　27.订鬼
　　【学习目标】
　　1.掌握“为、致、凡、至”等实虚词的意义。（重点）
　　2.正确翻译全文，理解文章主题。（重点）
　　3.理解本文开头提出论点后逐层论证的论证思路。（难点）
　　【教学过程】
　　一、新课导入
　　古代有个宋定伯捉鬼的故事大家听说过吗？今天我们学习东汉末年唯物主义哲学家王充的一篇论鬼的议论文，他会进一步告诉我们，世间传说的鬼或神都是不可信的，都是人们心里想象出来的，大家如果不信，就请读读这篇文章，读完后你们就会明白鬼是怎么被人想象出来的。
　　二、自主预习
　　1.作者简介。
　　王充，东汉唯物主义哲学家。所著《论衡》一书，30卷，85篇，20余万言，以唯物主义的自然观，着力批判了当时占统治地位的、世俗的迷信思想和天地万物由神主宰的谬论，成为一部宣传无神论的光辉巨著，开创了我国哲学史上朴素唯物主义的新阶段。
　　2.读准下面生字的读音。
　　衽(rèn)庖(páo)箠(chuí)(mò)
　　3.重点实词释义。
　　（1）非人死精神为之也：为，变成。
　　（2）皆人思念存想之所致也：存想，想象。
　　（3）致之何由：何由，因为什么。
　　（4）存想则目虚见：虚见，恍恍惚惚地看见。
　　（5）效之：效，验证。
　　（6）困剧：极其难受。
　　（7）或泄于目：泄，显露，表现。
　　（8）同一实也：实，真相本质。
　　三、合作探究
　　（一）文意感知
　　1.结合工具书和课下注释翻译全文，注意以下语句的翻译。
　　（1）有鬼，非人死精神为之也，皆人思念存想之所致也。
　　明确：出现鬼，并不是人死后的精神变成的，都是人们胡思乱想所造成的。
　　（2）伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。
　　明确：伯乐学习鉴别马，仔细端详看到的东西，没有不是马的。
　　（3）病者困剧，身体痛，则谓鬼持箠、杖殴击之，若见鬼把椎、锁、绳，立守其旁。
　　明确：病人身体极其难受，身体疼痛，就说是鬼拿了棍棒鞭子殴打他，或者看见鬼拿着槌子、锁链、绳索，站着守在他的身旁。